Предмет: Обществознание, автор: feodosiy99

чем может закончиться кризисная ситуация для демократического режима? с примером из истории ​

Ответы

Автор ответа: 12346770743
5

Ответ:Кризис для государства может закончится переворотом и установление тоталитарного режима (Например Германия во времена Гинденбурга и переворота Гитлера)

Объяснение:

Автор ответа: Davr1388
5

Ответ:

На примере США во время Великой депрессии

Демократическому режиму присуща рыночная экономика.

После биржевого краха в конце 1929 началась рецессия.

В конце 1930 года вкладчики банков начали массовое изъятие вкладов, что привело к волне банкротств банков, так же шло падение ВВП с 9,4 до 8,5%, а уровень безработицы поднимается до 15,9% к концу 1931.

В 1932 году ВВП сократился на 13,4, а всего с 1929 года — на 31 %. Уровень безработицы в 1932 году увеличился до 23,6 %. За три с небольшим года с начала кризиса лишились работы более 13 млн американцев. Сельскохозяйственные цены упали на 53 % с 1929 года. За три года обанкротились два из каждых пяти банков, их вкладчики потеряли 2 млрд долларов депозитов. Денежная масса с 1929 года сократилась по номиналу на 31 %.

В 1930-ых начался массовый голод, который привел к массовым забастовкам, которые весьма жестоко подавлялись(в кратце, будет голод, безработица, падение курса валюты и общественные недовольства)

(так же возможен гос.переворот, к примеру, приход к власти Гитлера)

Ну и для выхода из кризиса в 1933 году начал осуществляться Новый курс Рузвельта — различные меры, направленные на регулирование экономики. Некоторые из них, по современным представлениям, помогли устранить причины Великой депрессии, некоторые носили социальную направленность, помогая наиболее пострадавшим выжить, другие меры усугубили положение.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
А1. В каком(-их) предложении(-ях) содержится информация, необходимая для обоснован
ответа на вопрос: «В какой момент Митя понял, что у него есть дар художника?»
1) (З)Это произошло совершенно случайно, внезапно. (4)Помню, рука моя сама по нулась к карандашу, который лежал на столе учителя.
2) (7)И я поспешно принялся рисовать тончайшим кончиком карандаша на обложке с его учебника эту ветку сирени со всеми листиками и с махровой кистью цветов.
3) (13)Потом с любопытством взглянул в окно и увидел ту же ветку, но с полуосыпавшей бледной, уже бесформенной кистью отцветшей сирени.
4) (15)Сирень уже давно отцвела, и красота цветов развеялась в прах, а на задней обло"* моей книги она осталась целой и невредимой.
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово КИСТЬЮ (предложение 7).
1) букет
2) пучок
3) соцветие с удлинённой главной осью и цветками
4) основной инструмент живописца