Question

Задание 4.
Технологические задачи.

Решите задачи.
Обоснуйте свой ответ.

1. Бабушка на день рождения
подарила Свете вязаную кофточку, а этикетку с ярлыками по уходу за вещью
удалила. Оставила только нить, предназначенную для штопки изделия. Как
определить Свете, из какого волокна связана кофточка?

2. Мама решила приготовить блины
для своей любимой дочки. Она взяла яйцо, соль, сахар, растительное масло,
молоко и завела тесто для блинчиков. Но вот беда! Никак мама не может
постряпать блинчик. Что мама забыла добавить в тесто?

3. Для того чтобы изготовить швейное изделие, нужно снять мерки
с фигуры человека. Галя начала снимать 
мерки, которые нужны, чтобы сшить 
фартук. В тетради  оказались
записаны мерки:  Ст; Дтс.  Достаточно 
ли мерок, чтобы сшить фартук?

помогиитттееее

Answer 1

Определить, из какого волокна сделана та или другая ткань, можно следующими способами.Хлопчатобумажные и льняные нити сгорают быстро и дают запах горящей бумаги или ваты, зола послесгорания имеет белый цвет. Нити шерсти и натурального шелка сгорают медленно и выделяют характерныйзапах паленого волоса, при сгорании на конце нити образуется темный спекшийся шарик. Волокно изацетатного шелка горит медленно и плавится, образуя черный пузырчатый угольный шарик. Волокно капрои идругие синтетические волокна при сгорании образуют твердые сплавившиеся шарики.Водокна шерсти и натурального шелка легко разрушаются от щелочей, в особенности от крепких, тогда какхлопчатобумажное, льняное и вискозное волокно только набухает, а капроновая нить остается безизменения. Кислоты разрушают бумажные, льняные и вискозные ткани; на шерсть^ натуральный шелк и капрон слабые кислоты не действуют.