Предмет: Физика, автор: Memdoner

Даю 40 баллов если сделали 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
ИЗУЧЕНИЕ ВЫТАЛКИВАЮЩЕЙ СИЛЫ(2)
Цель работы: проверить зависит ли выталкивающая сила от глубины погружения тела.
Оборудование: резиновый шнур или пружина( или что-то другое, чем располагает ваша домашняя лаборатория), тело (картофелина, яйцо или др.), стакан с водой.
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ:
1. Подвесьте к шнуру (пружине) тело, придумав способ крепления одного к другому. И подвесьте к ручке шкафа (например).
2. Отметьте на некотором расстоянии друг от друга на шнуре (пружине, в этом случае можно между витками вставить лёгкие полоски бумаги, приклеить изоленту) две точки (метки).
3. Медленно опускайте тело в стакан с водой до полного его погружения и наблюдайте, изменяется ли расстояние между отметками. Сделайте вывод.
4. Продолжайте погружать тело в воду до самого дна стакана. Изменилось ли расстояние между метками? Сделайте вывод.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
ИЗУЧЕНИЕ ВЫТАЛКИВАЮЩЕЙ СИЛЫ(3)
Цель работы: проверить зависит ли выталкивающая сила от объёма тела.
Оборудование: резиновый шнур или пружина( или что-то другое, чем располагает ваша домашняя лаборатория), тела разного размера (2-3 картофелины или ...), стакан с водой.
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ:
1. Ответьте для начала на вопрос: какая величина характеризует размер ваших тел (предметов)?
2. Подвесьте к шнуру (пружине) тело, придумав способ крепления одного к другому. И подвесьте к ручке шкафа (например).
3. Отметьте на некотором расстоянии друг от друга на шнуре (пружине, в этом случае можно между витками вставить лёгкие полоски бумаги, приклеить изоленту) две точки (метки).
4.Повторите п. 2 - 3, но с телом другого размера.
5. Сделайте вывод.
Письменно ответьте на вопросы:
1. В какой воде легче плавать - в морской или речной? Почему?
2. Каким образом всплывает рыба?

Ответы

Автор ответа: Legenda189
0

Ответ:

прости я не понял как тебе помочь объясни получше спс)


Memdoner: смотри нужно чтобы ты просто сделал вывод по цели работы. пример:зависит от х, ответ: да/нет, и ответить на 2 вопроса в конце задания
Автор ответа: lilPavuk
1
1) Объём (V)
1) морской, потому что соль увеличивает плотность воды, из-за чего выталкивающая сила больше
2) Плавательный пузырь наполняется газами, которые приносит кровь, плотность тела рыбы уменьшается и она всплывает

Memdoner: можно больше пояснений по поводу обьёма
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: rash94
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) дозировАть                                                                                   3) прИнят
2) красивЕе                                                                                        4) сорвАла
А2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) ФАКТЫ, собранные следствием, говорят против тебя.
2) К киоску подошла девушка, одетая в ДЛИННОЕ кожаное пальто.
3) Раньше она была скромной и незаметной школьницей, а теперь ПРЕОБРАЗИЛАСЬ в гордую, недоступную красавицу.
4) Я часто вспоминаю добрые КОРИЧНЕВЫЕ глаза Вероники.
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) известные доктора наук                                                           3) взвод солдат
3) более точно                                                                                4) шестистами рублями
А4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Перечитывая стихи Есенина,
1) у Лены всегда был мечтательный и несколько отрешённый вид.
2) читателю открывается удивительный мир русской природы.
3) восхищаешься тем, насколько эмоциональным и выразительным языком они написаны.
4) мне всегда хотелось положить их на музыку.
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Действительно, все, кто был в зале, с улыбкой смотрели на виконта.
2) В балладе Жуковского «Светлана» нашли своё отражение русские народные предания и обычаи.
3) На Кавказе много особенностей как в природе, а также и в людских нравах.
4) Вопреки всем прогнозам, солнце за весь день так и не показалось.
А6. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Приветливая девушка, что открывала выставку, оказалась нашей новой учительницей рисования.
2) Мы решили покрасить забор, который построили вокруг участка в прошлом году.
3) Скульптор обещал показать нам новую работу, над которой он трудился последних два месяца.
4) Всех птиц, которые за зиму успели поправиться, весной орнитологи отпускают обратно на волю.
Прочитайте текст и выполните задания А7-А12.
(1)… (2) Так, богатырь Руслан был тёзкой Еруслана Лазаревича, главного героя популярной в то время поэмы Кирши Данилова. (3) Имя героини тоже прекрасно знали: дворянская молодёжь зачитывалась балладой В.А. Жуковского «Людмила». (4) Имена двух соперников Руслана, Рогдая и Фарлафа, можно было встретить в «Истории государства Российского» Карамзина. (5) … Карамзин, описывая богатырские пиры князя Владимира, упоминал о некоем Рахдае, который был славным воином и «расширил пределы государства на западе». (6) Что касается Фарлафа, то это имя у Карамзина встречается при описании княжения Вещего Олега (Фарлаф был одним из бояр этого князя).
А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Сказка А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» несёт в себе черты «серьёзного» жанра – героической поэмы, правда, представлены они зачастую в лёгком, комическом ключе.
2) Имена героев пушкинской поэмы «Руслан и Людмила» ко времени её публикации были уже знакомы любителям отечественной словесности и истории.
3) Пушкинская поэма «Руслан и Людмила» была встречена ценителями изящной словесности неоднозначно.
4) Образы многих героев поэмы «Руслан и Людмила» имеют фольклорные корни.
А8. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении?
1) Поэтому                                                                                                        2) Однако
3) Несмотря на это,                                                                                        4) В частности,
А9. Какие слова являются грамматической основой в одной из частей четвёртом (4) предложения текста?
1) имена можно было встретить
2) можно было
3) можно было встретить в «Истории государства Российского»
4) можно было встретить
А10. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
1) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями
2) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями
3) сложноподчинённое
4) сложное с подчинительной и сочинительной связью между частями
А11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова КОТОРЫЙ из предложения 5.
1) имя прилагательное                                                   3) относительное местоимение
2) вопросительное местоимение                                 4) союз
А12. Укажите значение слова ПОПУЛЯРНЫЙ (предложение 2).
1) понятный, несложный по содержанию, изложению
2) пользующийся широкой известностью
3) значительный по своему замыслу
4) изданный небольшим тиражом
А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Для оптовых продаж вашей организацией была закупле (1)а крупная партия кожа (2)ой обуви по сниже (3)ым ценам.
1) 1, 2, 3                               2) 1, 2                    3) 2, 3                    4) 1, 3
А14. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) вычи…тать, не…тделимый, отвл…кать
2) х…отический, сопост…влять, с…мволический
3) выр…сли, сат…рический, подм…тать
4) вд…леке, погл…щение, безотл…гательно
А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) спорт…нвентарь, контр…гра, без…мянный
2) переи…дание, во…главил, ра…четливый
3) в…южный, с…ёмка, от…явленный
4) пр…рвать, пр…ступить закон, пр…образиться
А16. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) вер…щий в дружбу, они посе…т овёс
2) застро…нный квартал, гон…шься
3) крас…щие вещества, травы стел…тся
4) пен…щиеся волны, дети разбуд…т



Предмет: Русский язык, автор: rafon3d
Предмет: Литература, автор: анжэла