Предмет: Русский язык, автор: Viktoria0955

Помогите позялуйста русский.
Срооочноо
Проверочная работа по теме «Наклонение глагола» 6 класс

1

Списывать не надо.Определите наклонение глаголов:

1.Радуйтесь жизни! ______________________________________________________

2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.

________________________________________________________

3.Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя.

__________________________

4.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.

__________________________________

5.Вытрите пыль с письменного стола.

_________________________________________________________

6.На печи не храбрись, а на поле не трусь.

______________________________________________________

7.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?

__________________________________

8 Громко лает во дворе, отдыхает в конуре.

_____________________________________________________

9 Вы выйдете замуж и уедете отсюда навсегда. _______________________________________________

10 Я приехал сюда надолго. _________________________________________________

2

Образуйте от глаголов формы трёх наклонений :

1.СРАЖАТЬСЯ, 2.ЛИКОВАТЬ, 3.УЧИТЬ, 4.СТРОИТЬ

Ответы

Автор ответа: palamarcukaljona2610
2

Ответ:

1.повелительное

2.сыграл бы- условное, умел бы- условное.

3.был бы- условное, умывался б- условное.

4.возьмите- повелительное, напишите- повелительное.

5.вытрите- повелительное.

6.не храбрись- повелительное, не трусь- повелительное.

7. не кукарекал бы- условное, не наступил бы- условное.

8.лает- иизьявтельное, отдыхает- изъявительное.

9.выйдите- изъявительное, уедете- изъявительное.

10.приехал- изъявительное.

Сражаться- сражаюсь, сражался бы, сражайся.

Ликовать- ликую, ликовал бы, ликуй.

Учить - учу, учил бы, учи.

строить- строю, сторил бы, сторй.

Объяснение:

изи 100% правильно

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: николайлд
СДЕЛАЙТЕ ЭТОТ ТЕКСТ КАК ИЗЛОЖЕНИЕ:
Кусок сахара сверкал на блюдце и казался большим и аппетитным. Морозов был голоден. Он быстро съел кашу и хлеб. Остались чай и сахар. Морозов взял чистый лист бумаги, завернул в него сахар и положил его в карман. После этого он выпил чай без сахара, заплатил за завтрак и вышел из столовой. Сегодня он шёл в город, в управление фронта. Значит, можно ненадолго зайти домой. Тяжело после каждого обстрела идти и думать, живы ли родные. Ещё тяжелее было видеть голодную семью и не иметь возможности помочь ей. Морозов приносил иногда кусок хлеба, мясо от обеда, но чувствовал, как это мало, и от этого очень страдал.  Сегодня он радостно шёл по улицам Ленинграда. В его кармане лежал большой кусок сахара, который он отдаст жене.В доме, где жила семья Морозова, как и во всех домах Ленинграда, не было ни света, ни тепла, ни воды, а главное – нечего было есть. Когда морозов вошёл в комнату, он сразу же отдал жене кусок сахара. Она быстро схватила его. Она подумала, что теперь можно будет пить чай с сахаром целых три дня. И тут она вспомнила о матери.Её мать сидела без движения. Она совсем ослабела от голода. Жена Морозова подошла к ней и положила кусок сахара ей в руку. Мать крепко сжала сахар. Сейчас в её руках было целое богатство.Зять и дочь о чём-то говорили, рассматривая мебель. Старая женщина знала, что сейчас они сломают стулья, затопят печь, и скоро она будет пить чай с сахаром. Она сидела, держала в руках сахар и думала …Мимо её медленно прошёл зять, он с трудом нёс обломки стульев, вот бросил их на пол, и дочь стала класть их в печку. Старуха думала, что мужчинам всегда труднее переносить мучения. Она с трудом поднялась и вышла в коридор, где висела шинель Морозова.Когда лейтенант Морозов возвращался в свою часть, он с удивлением обнаружил в кармане кусок сахара, который был завёрнут в чистый лист бумаги.
Предмет: Математика, автор: Аноним