Предмет: География, автор: Аноним

Составить характеристику Дальнего Востока по плану.
1 Географическое положение.

А) Положение на материке.

Б) С какими странами граничит

Г) Водами, каких морей и океанов Дальний Восток омывается.

Д) Протяжённость с севера на юг и с запада на восток.Площадь.

2 Рельеф.

3 Климат.

4 Внутренние воды.

5 Почвы

6 Природные зоны.

7 Хозяйственная деятельность человека.

Ответы

Автор ответа: NeNs07
26

           Характеристика Дальнего Востока по плану:

1. Географическое положение:

а) положение на материке: Дальний Восток находится в северо-восточной части Евразии;

б) с какими странами граничит: Дальний Восток граничит с такими странами, как Китай, Северная Корея, Монголия, через Тихий океан с США, Японией и Канадой;

г) водами, каких морей и океанов Дальний Восток омывается: Дальний Восток омывается водами Тихого океана (Японское море, Охотское море, Берингово море) и Северного Ледовитого океана (море Лаптевых, Восточно-Сибирское море, Чукотское море);

д) протяжённость с севера на юг и с запада на восток, площадь: протяжённость с севера на юг составляет почти 4,5 тыс. км, с запада на восток протяжённость составляет около 3 тыс. км. Площадь составляет почти 7 млн км² (6 952 555 км²).

2. Рельеф: Дальний Восток расположен на территории плоскогорий и нагорий, поэтому рельеф здесь преимущественно горный. Низкие и средневысотные горы находятся в южной части (например, Сихотэ-Алинь - 2090 м). А на полуострове Камчатка располагаются преимущественно высокие горы и вулканы (например, Ключевская Сопка - 4750 м). На территории Дальнего Востока также есть равнины.

3. Климат: Дальний Восток расположен в 3 климатических поясах (умеренный, арктический и субарктический). В северной части климат довольно суровый, резко-континентальный (Якутия, Магаданская область). На юго-востоке климат преимущественно муссонный;

4. Внутренние воды: На территории Дальнего Востока находится много рек (Лена, Амур, Яна, Индигирка, Колыма, Уссури, Бурея). Также есть озёра (Ханка, Жирон, Кизи).

5. Почвы: в северной части - тундро-глеевые, арктические почвы, горно-тундровые почвы и мерзлотно-таёжные; на Камчатке - дерново-грубогумусные почвы; на юге - подзолистые почвы; в Хабаровском крае - горно-таёжные и дерново-подзолистые почвы.

6. Природные зоны: арктические пустыни, тундра и лесотундра, область высокой поясности, тайга, переменно-влажные леса.

7. Хозяйственная деятельность человека: добыча полезных ископаемых (нефть, золото, графит, апатиты, природный газ), рыболовство, лесная и целлюлозно-бумажная промышленность, судостроение, добыча и переработка цветных металлов.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Настёна211995
Заполните пропуски в
предложениях, опираясь на предложения из текста:


1.
Kate has become a student of ... .

2.
All the members of her family are ... .

3.
Her father works as ... .

4.
Her sister works ... .

5.
Kate ... worked hard to pass ... .

6.
She became familiar with ... .

7.
Kate is still to know how ... .

8. She will take an active part in ...
Вот текст:
I am Kovalenko Katya. So, I am a student now. I’m
a first-year studentof theday-time
department. I’ve entered State Tax Service Academy of Ukraine after
finishing a secondary school. You know, that was my dream to enter this
Institute. No wonder, as all members of our
family are economists. My father works as a financier at the Planning
Economic Department of the plant. My mother is a
book-keeper at a book-keeping department of the factory. She
likes her specialty very much. I love a sister. She is twenty. And she is also
an economist. She works as a cashier at the post-office savings-bank.
She combines her work with studies at the Institute. She is a
second-year student of non-resident instruction at this Institute. As
you see, I took my parents way. I worked hard to pass
(сдать) my entrance examinations (вступительные экзамены) well. And now
I’ve become a happy member of the great, young family of students. Many new
things and notions came into my life with it. At first, I didn’t know what they
meant. Now I became familiar with such words as “a freshman”, “a
sophomore”, “an undergraduate”. I’m still to know
more, and first of all how to save time to be able to not only study
well, but to take an active part (принимать активное участие) in the
students’ life, to join some students’ scientific society and
to sing in our Academy choir, to become a member of our Academy famous football
team and to visit interesting students’ evening-parties.
I’m fond of everything at my Academy. I’m a freshman, as
they call
( так они называют) the first-year students. It’ll take
time to take time to know everything about our Academy.