Предмет: История, автор: uliadzerzinskaa095

Кто был создателем никитинского шрифта?Что вы знаете об этом человеке и его деятельности?
Скажите пожалуйста очень срочно и очень нужно
Даю 30 баллов

Ответы

Автор ответа: bs807431

1

Объяснение:

Никитинский Яков Яковлевич (старший)(1854 - 1924) Ученый в области технологии пищевых и сельскохозяйственных продуктов. Химик-технолог, профессор. Яков Яковлевич Никитинский родился в 1854 году. Никитинские были москвичами и имели дом на Пречистенке. Отец Якова Яковлевича (Яков Миронович) - один из первых русских инженеров-мелиораторов. Никитинский Я.Я. окончил 4-ю Московскую гимназию. В 1876 году - выпускник инженерно-технологического отделения Императорского Московского Технического Училища, которое окончил с золотой медалью. С 1877 года преподавал в Московском коммерческом училище, с 1890 года стал профессором по «технологии питательных веществ». В 1893-1908 годах - профессор Московского сельскохозяйственного института (ныне Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева). С 1895 года - заведующий кафедрой технологии питательных веществ, а с 1909 года - заслуженный профессор. В 1906 году Яков Яковлевич был приглашен Московским обществом распространения коммерческого образования для чтения лекций по товароведению на Высших коммерческих курсах, которые вскоре были преобразованы в Московский коммерческий институт.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: romandoksavin

Укажите, где допущена ошибка:
13. Правописание союзов и предлогов.

1. не судите меня по тому, что я делаю.
2. природе надо, что бы ее любили
3. в заключении студенты поблагодарили руководителя
4.
я полагал так же застать его у вас
5. ввиду недостатка времени

  Укажите, в каких предложениях неправильно поставлены знаки препинания.

14.    1.
Расстаться с надеждой – значит расстаться и с жизнью.

   2. Налево от моста уходила к старинному парку
тихая зеленая заводь.

3. Стук
ставни и завывание ветра заставляли бледнеть мужчин и женщин, и детей.

     4. Белая сухая пыль начинала дымить под
холмами.

5. Ты про это,
наверно, слышал да сказать не хочешь.

15.     1. Мягкая и спокойная, девушка
обладала стальной волей и чуть-чуть едким чувством юмора по отношению к жестокой бессмысленности
этого мира.

2. Вылетев
из Африки в апреле к берегам отеческой земли, длинным треугольником летели, утопая в небе журавли.

3.
Угрюмые стены мрачно выделялись на фоне посветлевшего неба, освещенного выплывавшей из-за туч луной.

4. Вода
падала на землю и, прозрачная, веселая, быстро бежала куда-то влево.

5. В
каждую летнюю пору Герасим, несмотря на слепоту, ходил ловить перепелов.

16.     1.Мои записи вряд ли казались
ему важным делом: ведь, я не был музыкантом.

2. Мальчик быстро огляделся,
вероятно понял, что назад пути нет и как будто смирился со своей судьбой.

3. В почти родной квартире у
Пречистенских ворот – так связана она с нашим с Мариной детством – мы снова
собрались у Яковлевых.

4. О
Русь, малиновое поле и синь, упавшая в реку, люблю до радости и боли твою
озерную тоску.

5. «То, что мы любим, мы любим и
тогда, когда умираем», – писал
Горький.

17.     1. Интересны везде верховья рек и,
вероятно, их-то особенно и надо охранять.

2.
Морские походы – отличная школа, и надо ее нам, матросам, пройти.

         3
.Отец будто бы отказался от покупки, сказав, что дорого.

4. И он
и Мартын были почему-то смущены и не знали о чем говорить, и все трепали друг друга, посмеиваясь и урча.

5. По
вечерам веяло свежестью и порывы резкого ветра напоминали, что холода уже не за горами, хотя многие деревья стояли еще
зеленые.

18.     1. Они тронулись в путь, как только
стаял снег, и с моря потянул теплый ветер.

2. Тут Чичиков вспомнил, что, если приятель
приглашает к себе за пятнадцать верст, то
к ней есть верных тридцать.

3. Мы неоднократно убеждались: все, что нас
окружает, - это мир химических соединений.

         4.
Он получал пособие как фронтовик.

5. Подлинная наука, отражая
объективные законы общего развития, неизбежно должна служить социальному
прогрессу, утверждению человека как высшей ценности общества.

19.     1. Я мысленно покинул Париж и на мгновение померещилась мне вся Россия, точно
с возвышенности я
взглянул на огромную низменность.

2. Вот
хмурые страны сосен, уходящие в сумрак к востоку, вот редкие леса, болота и
перелески, ниже которых, к югу, начинаются бесконечные леса и равнины.

3. На
сотни верст скользят по лесам рельсы железных дорог, тускло поблескивая при месяце.

4. Передо мной слегка
холмистые поля, а среди них – старый, помещичий дом, ветхий и кроткий
при месячном свете.

5. Неужели это тот же самый
месяц, который глядел когда-то в мою детскую комнату, который видел меня потом юношей
и который грустит теперь вместе со мной о
моей неудавшейся молодости?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: serbenu

лексический разбор слова напёрсток
помогите
плиз

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: гордиенко1598753

расшифруйте пожалуйста сложносокращеные существительные:
ГРЭС,юннат,драмкружок,вуз,ТЮЗ,детсад,собкор,комдив,госаппарат,КазНПУ им.
Абая,рыбхоз,горакимат,ООН,юнкор,госплемзавод,профком,спортлагерь.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: 5elen4

Что будет напечатано:
с:=46381;
а:=(c div100) mod 100; b:=(c mod 1000) div 10; if a>b then writeLn (a-b) else writeln(2*b);

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: pro32

представьте трехчлен в виде квадрата двухчлена или в виде вырахения противополжного
-42a+9a²+49

8 лет назад