Предмет: Литература, автор: svetlanabursuk

Помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vadimchik6

Ответ:

Чуйковский - 2

Хармс - 3

Народ - 1

Автор ответа: egunov07

Ответ:

чуовский путаница

хармс веселый старичок

народ небывальщина

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: duzbekowa2014

В какой строке даны однокоренные слова, а в какой- формы одного и того же слова
Школа,(у ) школы , (в) школу, школой.
Школа,дошкольник,школьная (пора).
Выпиши слова по схеме
а) корень, окончание.
б) корень,суффикс,окончание.
в)приставка,корень,суффикс,окончание.

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: Angel2009

сколько богов населяли олиип?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: romandoksavin

Укажите, где допущена ошибка:
13. Правописание союзов и предлогов.

1. не судите меня по тому, что я делаю.
2. природе надо, что бы ее любили
3. в заключении студенты поблагодарили руководителя
4.
я полагал так же застать его у вас
5. ввиду недостатка времени

  Укажите, в каких предложениях неправильно поставлены знаки препинания.

14.    1.
Расстаться с надеждой – значит расстаться и с жизнью.

   2. Налево от моста уходила к старинному парку
тихая зеленая заводь.

3. Стук
ставни и завывание ветра заставляли бледнеть мужчин и женщин, и детей.

     4. Белая сухая пыль начинала дымить под
холмами.

5. Ты про это,
наверно, слышал да сказать не хочешь.

15.     1. Мягкая и спокойная, девушка
обладала стальной волей и чуть-чуть едким чувством юмора по отношению к жестокой бессмысленности
этого мира.

2. Вылетев
из Африки в апреле к берегам отеческой земли, длинным треугольником летели, утопая в небе журавли.

3.
Угрюмые стены мрачно выделялись на фоне посветлевшего неба, освещенного выплывавшей из-за туч луной.

4. Вода
падала на землю и, прозрачная, веселая, быстро бежала куда-то влево.

5. В
каждую летнюю пору Герасим, несмотря на слепоту, ходил ловить перепелов.

16.     1.Мои записи вряд ли казались
ему важным делом: ведь, я не был музыкантом.

2. Мальчик быстро огляделся,
вероятно понял, что назад пути нет и как будто смирился со своей судьбой.

3. В почти родной квартире у
Пречистенских ворот – так связана она с нашим с Мариной детством – мы снова
собрались у Яковлевых.

4. О
Русь, малиновое поле и синь, упавшая в реку, люблю до радости и боли твою
озерную тоску.

5. «То, что мы любим, мы любим и
тогда, когда умираем», – писал
Горький.

17.     1. Интересны везде верховья рек и,
вероятно, их-то особенно и надо охранять.

2.
Морские походы – отличная школа, и надо ее нам, матросам, пройти.

         3
.Отец будто бы отказался от покупки, сказав, что дорого.

4. И он
и Мартын были почему-то смущены и не знали о чем говорить, и все трепали друг друга, посмеиваясь и урча.

5. По
вечерам веяло свежестью и порывы резкого ветра напоминали, что холода уже не за горами, хотя многие деревья стояли еще
зеленые.

18.     1. Они тронулись в путь, как только
стаял снег, и с моря потянул теплый ветер.

2. Тут Чичиков вспомнил, что, если приятель
приглашает к себе за пятнадцать верст, то
к ней есть верных тридцать.

3. Мы неоднократно убеждались: все, что нас
окружает, - это мир химических соединений.

         4.
Он получал пособие как фронтовик.

5. Подлинная наука, отражая
объективные законы общего развития, неизбежно должна служить социальному
прогрессу, утверждению человека как высшей ценности общества.

19.     1. Я мысленно покинул Париж и на мгновение померещилась мне вся Россия, точно
с возвышенности я
взглянул на огромную низменность.

2. Вот
хмурые страны сосен, уходящие в сумрак к востоку, вот редкие леса, болота и
перелески, ниже которых, к югу, начинаются бесконечные леса и равнины.

3. На
сотни верст скользят по лесам рельсы железных дорог, тускло поблескивая при месяце.

4. Передо мной слегка
холмистые поля, а среди них – старый, помещичий дом, ветхий и кроткий
при месячном свете.

5. Неужели это тот же самый
месяц, который глядел когда-то в мою детскую комнату, который видел меня потом юношей
и который грустит теперь вместе со мной о
моей неудавшейся молодости?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Ludzavmi

4(u+3) меньше 3(u+2)
3(2u+1) больше 5(u-1)
3/5(5u-2/3) меньше u+7,6

9 лет назад

Предмет: История, автор: katushavaganov

Почему стал возможен переход к готическим постройкам?

9 лет назад