Question

БУДЬ ЛАСКА, ШВИДШЕ!!!! ДАЮ ОСТАННІ 30 БАЛЛІВ!!!!!


1.Прочитати уривки з поезій. Виписати займенники. Визначити їх групи
за значенням, скориставшись таблицею «Розряди займенників»;
морфологічні ознаки (рід число, відмінок), синтаксичну роль.

1. Буду я навчатись мови золотої
у трави-веснянки, у гори крутої.
Щоб людському щастю дбанок свій надбати,
щоб раділа з мене Україна-мати.

А.Малишко

Напр. Я – особовий займенник, одн., Н.в., підмет

2. О мова вкраїнська!
Хто любить її,
той любить мою Україну.
В.Сосюра
2.Замініть у поданих реченнях виділені слова
займенником.
1. Цілий день потім Артемові батько не сходив з думки.
2. Одного вечора ми всі зібралися біля школи.
3. Одні учні поливали город , другі носили воду.
4. Всі пішли додому -і Марійка залишилась одна.
5. На це запитання може дати відповідь перший-ліпший учень з присутніх.
6. Вийшло по два яблука на брата.

Answer 1

Я-займенник, особовий, однина, Називний, підмет; свій- займеннник, присвійний,однина, Називний, означення;
Мене- займенник, особовий, однина , родовий, додаток.
Хто- відносний,називний,однина, підмет; той- вказівний, однина, називний, підмет, чоловічий рід; мою- присвійний, однина, родовий, додаток