Предмет: Литература, автор: Ohxlhxp

Этапы развития общественного конфликта в комедии "Горе от ума"

Ответы

Автор ответа: uuiuu
0
 На первый взгляд, в пьесе один конфликт – личный: Чацкий приезжает, видит любимую девушку – Софью, удивлен и разочарован ее холодностью к нему. Но, по ходу действия, наблюдается столкновение его взглядов со взглядами отца Софьи – Фамусовым. Тот пытается аккуратно выведать намерения молодого человека, Чацкий как обычно язвит; спор начинается с известнейших строк о службе: "…прислуживаться тошно". Фамусов, убежденный в своей правоте, приводит в пример очень уважаемого им дядюшку Максима Петровича. Вот умный человек – не пожалел затылка и теперь осыпан почестями. Чацкий иронично с этим соглашается, сравнивая два поколения: Фамусова и его, отмечая, что теперь готовых "жертвовать затылком" и желающих "поподличать" скупо жалуют государи.
"Карбонарий", "опасный человек" – таков приговор Чацкому, вынесенный Фамусовым. Он возмущен: как же так?! В собственном доме слышать подобные вольности! "Да он властей не признает!". 

Так начинают завязываться оба конфликта: личный и общественный. Но и в отношениях с Софьей, и в разговорах с Фамусовым и ему подобными Чацкий встречает непонимание. У Софьи он пытается узнать, кого же она любит, не желая поверить тому, что она предпочла "бессловесного" Молчалина. Первое подозрение закрадывается в его душу, когда Софья, узнает о падении Молчалина с лошади:
Смятенье! обморок! поспешность! гнев! испуга! 
Так можно только ощущать, 
Когда лишаешься единственного друга.
Она не осознает, что этот "единственный друг" мало того, что глуп, – он еще и лжец, и пытается объяснить Чацкому, за что же она полюбила Молчалина. Для нее ее избранник "уступчив, скромен, тих… и на душе проступков никаких".Недоверие по отношению к нему людей фамусовского круга доводит до того, что его объявляют сумасшедшим, а раз он безумен – значит, и мысли и идеи его – бред. 

Общество отгораживается этой ложью, т.к. взгляды Чацкого его пугают, как пугает все непонятное, противоречащее собственным понятиям. Спор получил такой исход из-за абсолютной противоположности позиций спорящий. Для Чацкого главное достоинство – "ум бойкий, гений смелый"; для Фамусова такой человек "прослывет мечтателем…опасным". Подобное неприятие у него по отношению к книгам: "Ученье – вот чума…" и к любым нововведениям. 



Автор ответа: ЕвгенийП
0
в этой комедии два конфликта. первый это любовный конфликт, а второй это фамусовское общество... конфликт фамусовского общества заключается в том, что это общество не чем не занимается, а только на крестины ходят и думают как бы своих детей замуж выдать по лучше по богаче......Фамусовское общество было очень прислужливо и не стеснылись этого, а Чадский не мог и не любил прислуживаться...  В этом и состоит конфликт двух обществ( Фамусовского общества и Чадского общества)
 
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: vpovtoreiko

1.Mieszkańcy Italii

a. północną część Półwyspu Apenińskiego zamieszkiwali Etruskowie
b. nad Rzeką Tyber w Lacjum zamieszkiwali Latynowie
c. południową część Półwyspu Apenińskiego i Sycylię zamieszkiwali Grecy


2. Narodziny Rzymu

a. według legend Rzym został założony w 753 r. p.n.e. przez Romulusa
b. zalety położenia Rzymu
- powstał nad rzeką Tyber
- był położony na ważnym szlaku handlowym
- warunki naturalne sprzyjały rozwojowi rolnictwa i pasterstwem

c. w VI w. p.n.e. w Rzymie panowali etruscy królowie


3. Ustanowienie republiki rzymskiej

a. za panowania Etrusków Rzym był monarchią, czyli władzę sprawowali królowie
b. w  509/508 r. p.n.e. Rzymianie wypędzili króla Tarkwiniusza Pysznego
c. po obaleniu monarchii Rzymianie ustanowili republikę - państwo rzymskie stało się wspólnotą obywateli, rządzoną przez urzędników wybieranych na określony czas


4. Władze republiki rzymskiej

a. senat
- był odpowiednikiem rady starszych - liczył ok. 300 senatorów
- pełnił funkcje doradcze
- zapewniał ciągłość władzy

b. zgromadzenia ludowe
- wybierały urzędników i ustanawiały prawa
- rzymskie zgromadzenia ludowe nie były w pełni demokratyczne - prawa polityczne zależały od posiadanego majątku

c. zasady sprawowania urzędów
- wszyscy urzędnicy byli wybierani przez zgromadzenia ludowe
- urzędy były kadencyjne - sprawowano je przez określony czas
- urzędy były kolegialne - większość urzędów była kilkuosobowa
- urzędy były honorowe - nieodpłatne

d. najwyżsi urzędnicy
- dwaj konsulowie - najwyżsi urzędnicy kierujący państwem i dowodzili wojskiem
- pretorzy - dbali o przestrzeganie porządku prawnego
- cenzorzy - ustalali listę członków senatu
- kwestorzy - odpowiadali za pobór podatków i finanse państwowe
- edylowie - odpowiadali za porządek w mieście i prace budowlane
- dyktator - jednoosobowy urząd o bardzo dużej władzy wybierany na 6 miesięcy w sytuacji zagrożenia państwa
- trybun ludowy - posiadali prawo weta

5. Społeczeństwo rzymskie - ustrój społeczny w początkach republiki

a. podział społeczeństwa rzymskiego na dwie grupy:
- patrycjuszy - uprzywilejowana grupa wyższa
- plebejuszy - grupa niższa - pozbawiona większości praw

b. walka plebejuszy o równouprawnienie - skuteczną formą walki była secesja
- plebejusze wywalczyli prawo posiadania odrębnego urzędnika - trybuna ludowego
- plebejusze wywalczyli dostęp do urzędów
- wymusili kodyfikację prawa - Prawo XII tablic (449 r. p.n.e.)

c. niewolnicy


6. Religia rzymska
a.  trójca kapitolińska
- Jowisz
- Junona
- Minerwa

b. inni bogowie:
- Mars
- Janus
- Wenus
- Westa
- Ne​
Предмет: Математика, автор: Аноним