Предмет: Алгебра, автор: alpazdnikov62

Используя четные цифры 0,2,4,6,8 составте все возможные трехзначные числа,в которых цифры не повторяются.сколько таких чисел можно составить?

Ответы

Автор ответа: gavriloviheg
0

Ответ:

204, 206, 208, 240, 246, 248, 260, 264, 268, 280, 284, 286

402, 406, 408, 420, 426, 428, 460, 462, 468, 480, 482, 486

602, 604, 608, 620, 624, 628, 640, 642, 648, 680, 682, 684,

802, 804, 806, 820, 824, 826, 840, 842, 846, 860, 862, 864™

Объяснение:

Автор ответа: kristiroz3
0

Ответ:208 206 204 280 260 240

402 406 408 420 460 480

602 604 608 620 640 680

802 804 806 820 840 860

Объяснение:просто подставляй цифры

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: a5a
Отметьте предложение, в котором нужно поставить только одну
запятую.(знаки препинания в предложениях отсутствуют.)

Тест 1

1)Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и вновь поднялся на
палубу.

2)Он или забавлял нас рассказами или играл с нами или пел.

3)Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день
непременно.

4)Осенью листья падали и день и ночь.

Тест 2

1)Над Таганрогом темнеет ночь  дует ”сгонный” ветер и на широких молах
шелестят степные травы.


2)Степь придвинулась вплотную к порту и к морю и занесла
белой пылью Рыбацкую слободку.

3)Бушует полая вода шумит и глухо и протяжно.

4)Он останавливался и подолгу рассматривал шапки снега на
пнях и на заборах и на еловых ветвях.

Тест 3

1)Вся жизнь этого беспокойного и блестящего писателя была
беспощадной схваткой с глупостью и подлостью.

2)Грин начал писать и создал в своих книгах мир весёлых и
смелых людей.

3)Он пришел к нам из очарованной дали увёл нас в соловьиные
сады своей гениальной  и грустной поэзии.


4)После “Поединка” слава Куприна приобрела не только
всероссийский но и мировой характер.

Тест 4

1)Природу он любил не только как созерцатель но и как
лесничий.

2)Там сверкали бенгальским огнём стены занесённых снегом
дворцов и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге.

3)Он был от страха ни жив ни мертв.

4)Поднялось солнце и залило волнами света и тепла и водную
гладь и потопленный лес и людей.

Тест 5

1)В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и
видны были стволы матч. 2)А вокруг был дым и бой и смерть.

3)Заблестели на листьях берёз капли не то росы не то
вчерашнего дождя.

4)К тому времени я стал 
всё чаще и чаще бывать у него в доме и познакомился со всей его семьёй.


Тест 6

1)Воды всюду прекрасны и на юге и в тишине наших северных
лесов.

2)Рыжеватые болотца перемежаются то ржаным жнивьём то
чернотой полос то яркими пятнами озимых.

3)Я видел только верхушки лозняка да извилистый край
противоположного берега. 4)Были и лето и осень дождливы.

Тест 7

1)Я за ним и в огонь и в воду.

2)Метель становилась сильнее и сильнее и снег шёл сухой и
мелкий.

3)Ждём не дождёмся солнечных денёчков.

4)Слышны смех и говор и плесканье купающихся.

Тест 8

1)Снегири вылетели из лесной чащи и появилась в садах и
огородах.

2)Под берёзами была видна беседка с плоским зелёным куполом
и деревянными голубыми колоннами.

 3)Юг это исполинский
конденсатор растений родина тепла и человеческой культуры.


 4)Он подложил в
костер сухой травы и хворосту и раздул пламя.


 Тест 9

 1)Летние дни на юге
короче северных и южное растение там изнемогает от света и чахнет


 от него.

 2)В устном и
письменном слове тысячелетиями накапливаются и живут мысли и опыт 


 народа.

 3)Осенью откроется выставка молодых
ростовских художников.


 4)Тонкий слой
прозрачной краски мог передать на полотне влажный блеск глаз и


 внезапно вспыхнувший
румянец и ажурные кружева.


 Тест 10

 1)Во времена детства
Чехова весь Таганрог был засыпан тучным зерном и деньгами и


 Был заселён греками и
итальянцами.


 2)Долгими вечерами
прислушивался я к сказкам  и к
бесчисленным рассказам ямщиков и


 почтарей.

 3)Тужит Пахом да не знает о ком.

 4)Нельзя одним словом воспитать или
перевоспитать чело