Предмет: Литература, автор: masuhemadina

в рассказе конь с розовой гривой описывается несколько событий перечислите их какая история я самая главная основная

Ответы

Автор ответа: 8235798
61

эпизод из детства деревенского мальчика.  

Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного  

героя и одновременно оценить замечательный урок, который  

преподала бабушка своему внуку.  

Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и  

бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой.  

Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто  

великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей,  

которые съедают свои ягоды и его упрекают в жадности.

Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое  

наказание от бабушки.  

И мальчишка решается на мошенничество - он набирает в туесок  

травы, а сверху закрывает ее ягодами.  

Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает.  

И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды.  

Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки  

он даже не хочет идти домой.  

Но потом возвратиться все-таки приходится.  

Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже  

рассказала всем вокруг о его мошенничестве!  

Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого  

пряничного коня с розовой гривой.  

Главное-бабушка преподала своему внуку хороший урок :  

"Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку..."  

И действительно, автор говорит:  

"Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не  

могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: PolinaKotova7
2 вариант.

Часть 1.

1 . Символ элемента, образующего прос­тое вещество — неметалл:

А. Са. Б. Сu. В. Br. Г. Zn.

2. Химический элемент, имеющий схему строения атома +15 )2 )8)4, в периодической системе занимает положение:

А.5-й период, главная подгруппа IIIгруппа.

Б.2-й период , главная подгруппа IIгруппа.

В.3 период, главная подгруппа VIIгруппа.

Г.3 период, главная подгруппа IVгруппа.


3.Простое вещество с наиболее ярко выраженными неметаллическими свойствами:

А.ХлорБ.ЙодВ.ФторГ.Бром


4.Оксид элемента с зарядом ядра +17 соответствует общей формуле:

А. Э2О3 Б.ЭО2 В.Э2О5 Г.Э2О7


5.Тип химической связи в простом веществе Н2S:


А.Металлическая Б.Ионная

В.Ковалентная полярная Г.Ковалентная неполярная


6.Усиление неметаллических свойств атомов в главных подгруппах и периодах Периодической системы отражается соответственно двумя стрелочками:

А. ↑ и ← Б.↓ и → В.↓и → Г.↑ и →


7. Коэффициент перед формулой веще­ства NH3 в схеме превращения N2 + H2↔NH3:

А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4.


8.С разбавленной cерной кислотой не взаимодействует:

А. Магний Б.ЖелезоВ.СереброГ.Цинк


9.Химическая реакция возможна между веществами

А. N2O5иCO2Б. N2OиКОНВ. SiO2иH2OГ. SO3 иКОН


10.Ион Сl-можно обнаружить с помощью раствора , содержащего катион:

А.Бария Б.Водорода В.Серебра Г.Меди

Часть 2.

11.Установите соответствие между частицей и электронной формулой


Частица Электронная формула

А.S-2 1. 1s2

Б.Сl- 2.1s22s22p63s2

В.Cl+7 3. 1s22s22p63s23p6

Г.C+4 4. 1s22s22p63s23p3

5.1s22s22p6

А

Б

В

Г





6.1s22s22p4


12.Азот взаимодействует с веществами:

1.Н2О 4.NaOH

2.Са 5.О2

3.Н2 6.HCl

13.Составьте формулы водородных со­единений химических элементов-неметаллов: фтора, серы, йода. Укажите соедине­ние с наиболее ярко выраженными кислотными свойствами.


14. По уравнению реакции 2SО2 + О2 = 2SО3рассчитайте объемы исходных веществ (н. у.) для получения 3 моль газа серы (VI).