Предмет: Математика, автор: LeiaSadekva115

1,3x−2,8=4,1x, срочно

Ответы

Автор ответа: jekadva

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1,3x−2,8=4,1x

4,1x - 1,3x = -2,8

2,8x = -2,8

x = -2,8 : 2,8

x = -1

Автор ответа: Регана

Ответ: х= - 1

Пошаговое объяснение:

1,3х - 2,8 = 4,1х

1,3х-4,1х= 2,8

-2,8х=2,8х

х=-2,8 : 2,8

х= - 1

Регана: Давно не виделись)

Регана: Есть,но я ей практически не пользуюсь.

jekadva: неверно

Регана: Обоснуйте,я поправлю.

jekadva: 1,3х-4,1х= 2,8

jekadva: и т.д

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: dolcshe

Когда мне было шесть лет, я не знал, что земля имеет форму шара. Но хозяйкин сын Стёпка объяснил мне, что такое Земля. На другой день, когда родители уехали в город, мы покинули нашу деревню Пески. Когда мы будем отдыхать или спать, я буду протягивать ноги в том направлении в каком мы шли. Пока Стёпка спит давай мы повернем его ноги в обратную сторону.
Задание: надо сделать схемы предложений, проверить написаны ли все знаки препинания, определить какие тут предложения - (с.п.п;с.с.п; и тд.) /// Пожалуйста помогите - времени мало, я тему не понимаю, как напишу сразу за Историю...

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Лёшкавна

Что общего у корабля, девушки и моря???

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: anna19980212

кто хорошо знает английский помогите пожайлуста срочно

Katy and Sandra are talking about their daily lives. Write the correct forms of the
Present Simple. Use short forms if you can.
Katy:    (►) Do you get up    (you/get/up) early?
Sandra:    No, not really. (1) ....... (My sister/go) to the bathroom first at
    about eight o’clock. (2)....        I(not/get up) until about eight thirty.
    What about you?
Katy:    Well, (3) .......          (Mike/try) to get me up at about seven, but
    (4) .......     . (he/not/usually/succeed)!
Sandra:    (5) ......     . (I/be/not) very hungry in the morning. What about you?
    (6) ......     . (you/eat) much for breakfast?
Katy:    (7) ......     . (I/not/usually/like) to eat much, but
    (8)   ........     . (Mike/study) for an hour before breakfast, so
    (9)    .....    . (he/eat) quite a lot.
Sandra:    (10)        ... (he/have) a big lunch as well?
Katy:    (11)        ... (I/not/know).
    (12)        ... (He/not/tell) me!
Sandra:    (13)        ... (you/drive) to work?
Katy:    Yes. (14)    ....          (there/not/be) any buses. What about you?
Sandra:    Well, (15) .....     . (my sister/want) to buy a new car, but at the
    moment, (16) ......          (we/both/walk).

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Маша200000045

Помогите пожалуйста с этим номером

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: surinakatya

рабочая тетрадь по матиматике 3 класс ПОСТРОЙ ОКРУЖНОСТИ с центрами обозначеных точках C D A M K E и радиусами , равными длине отрезка CD. Раскрась цветным карандошами получившийся узор

8 лет назад