Предмет: Русский язык, автор: 01Alexander10

Срочно! Даю 100 баллов

(1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны. (2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками, системами прудов. (4)Но в первую очередь - небольшие деревеньки и сёла с их вётлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, лошадками на пахоте... (5)Радикально изменилось лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли с лица Земли или изменили свой вид.

Задание: Найдите верные утверждения, выпишите предложение и подчеркните графически искомые синтаксические единицы.

1)Предложение 1 содержит сравнительный оборот.

2)Предложение 3 осложнено однородными членами

3)Предложение 5 содержит обособленное обстоятельство, выраженное причастным оборотом.

4)Предложение 5 содержит обособленное определение, выраженное причастным оборотом.

5)Предложение 5 содержит обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

6)Предложение 5 содержит обособленное определение, выраженное деепричастным оборотом.

7)Предложение 2 осложнено обособленным определением

Ответы

Автор ответа: sleva040206
0

Ответ:

Он говорит о том, как красив был ландшафт, полных церквей и колоколен,помещичьих усадебс их парками и небольших деревень. (кратко).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 22yura22
1.Прочитайте текст.Выпишите ключевые слова, с помощью которых раскрывается тема текста. 2.Назовите тип текста.Выделите тезис и доказательства. 3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков.                                                   Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что "противная" лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы "грабят" сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что "противно", и не все то друг, что "красиво".Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.