Предмет: История, автор: zlatvit77

как изменилось положеникак изменилось положение земских соборов при алексее михайловичее

Ответы

Автор ответа: nikamezlumyan2006

Положение Земских соборов при Алексее Михайловиче изменилось так: при царе Михаиле Федоровиче Земские соборы проводились регулярно, играли большую роль в решении государственных вопросов. Это было необходимо для укрепления царской власти и ее поддержка широких слоев населения. По мере укрепления царской власти необходимость в соборах отпадала. И хотя они все же проводились, то утверждали уже готовые решения царя Алексея Михайловича, а не обсуждали будущее страны

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: chiernomazova01

Соотнесите лексическое значение и имена прилагательные. Запишите эти прилагательные и определите, к какому разряду они относятся.
лексическое значение:
1)сделанный прочно, из хорошего материала.2)хорошо устроенный, снабженный всем необходимым для удобной жизни, работы.3)переданный совершенно точно, слово, в слово. 4)очень нужный,такой,что трудно или невозможно заменить.5)не встречавшийся прежде,необыкновенный,исключительный.6)такой,которого нельзя избежать,миновать.7)доводящий до утомления,усталости.8)очень немощный.10)высокого роста.11)лишенный связности,отрывочный,беспорядочный.
Прилагательные:
добротный,утомительный,рослый,дряхлый,невиданный,благоустроенный,буквальный,неизбежный,шероховатый,бессвязный,незаменимый.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!СПАСИБО (ЗАРАНЕЕ)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: angelradmila

Составить предложения с деепричастным оборотом по схеме . Схема : определение подлежащие обстоятельство сказуемое , деепричастный оборот .

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: RyzhovaYulka

you are preparing to host a group of American students in your school. In work groups collect the material for a welcome booklet, which you can give to your guests to help them adapt to life in Russia. Follow the steps.1. Answer these questions and explain your answers.What extreme situation might they face?What unforgettable experience might they have?What may create a bad impression on them? What may change in their vision of the world as a result of the visit?What is the biggest challenge they might face? What unique features of the place might they appreciate?What may frustrate them?2. Write brief answers to each question without explanations on a sheet of paper. 3. Choose a member of your group and send him/her to another group with your list of answers. 4. Look at the other group's answers and guess the reasons the group had for giving these answers.5. Back in your work groups discuss what features of Russian life were treated in the same way or differently in both groups.