Предмет: Русский язык, автор: Аноним

НАПИШИТЕ НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ "КАКОЙ ПОСТУПОК МОЖНО НАЗВАТЬ БЛАГОРОДНЫМ. Дам 25 баллов

Ответы

Автор ответа: 0999014950d
1

Ответ:

Люди пребывают в постоянной погоне за материальным благом, не думая о моральном и духовном. Нельзя назвать преследование корыстных целей благородством. Ведь это дело крайне низменное, бесчеловечное. Мы должны перестать ставить на первое место материальные вещи.

Необходимо совершать каждый поступок, без поиска выгоды, помогать людям просто так, получая в замен лишь их искреннюю улыбку. Что может быть лучше, чем радость на лице человека?Не все люди хотят понимать это, считая , что человек должен совершать поступки просто так. Когда-нибудь они поймут, что были не правы. Возможно не сейчас, но поймут. Ведь истина приходит к каждому в разный период времени.

0999014950d: _va.leria.___
0999014950d: Только есть одна проблема
0999014950d: Там нет фоток
Аноним: А фамилию скажи
Аноним: У меня тоже нет)
Аноним: ку
0999014950d: Ку
0999014950d: А скок тебе лет?
Аноним: 13 будет
Аноним: ку)))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Serеga2013
Здравствуйте! Помогите пожалуйста с Д/з: надо перевести составленный текст.

Наша школа - общеобразовательная, с углублённым изучением отдельных предметов. В нашей школе есть три вида классов: 1) общеобразовательный, 2) физико-математический, 3) социально-гуманитарный.Чтобы попасть в любой из этих классов, необходимо сдавать в конце 7-го и для перехода в старшую школу в конце 9-го класса определённые экзамены.Учебный день начинается в 8:00 утра и заканчивается около 2:00 дня. Всего в неделе 6 учебных дней.Правила такие-же, как и во многих других школах:Выполнять домашние задания, не опаздывать на занятия, прилично вести себя.Самое главное - носить официально-деловой костюм, то есть форму.   

Заранее благодарен. С меня "Спасибо" =)
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: ybabenko
яке з словосполучень є фразеологізмами:Розбити посуду, розбити миску, розбити глека
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: radjab2004
Укажите сложносочиненные предложения
1)В прихожей напротив двери висело длинное , почти до пола , зеркало , и я видел себя "в полный рост".
2)А за ручьем начиналась деревенская улица , в конце которой темнел сосновый лес.
3)Солнце светило слева ,половина двора была в тени от тополей ,жара ещё не наступила .
4)Дядя Юра в два счета починил замок , который успел попортить незваный гость 
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: Grin2016
Решите тест,пожалуйста!


Под социальной структурой общества понимают
1) любые изменения в социальном положении человека
2) совокупность принятых в обществе социальных норм
3) степень освоения личностью культурных ценностей
4) совокупность социальных общностей и групп и их отношений
2. Пятиклассник Витя живёт с родителями, братом и сестрой. Что отличает семью от такой
малой группы, как школьный класс?
1) прямые личные контакты
2) ведение совместного хозяйства
3) наличие особых норм поведения
4) общность интересов
3. Какая социальная роль может исполняться как ребенком, так и взрослым?
1) военнослужащий
2) водитель
3) избиратель
4) наследник
4. Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для
данной общественной группы, называют
1) социальным престижем
2) социальным статусом
3) социальной мобильностью
4) социальной ролью
5. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?
1) абитуриенты
2) экономисты
3) горожане
4) выпускники
6. Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется
1) профессиональным статусом
2) единством взглядов
3) общими увлечениями
4) общностью быта
7. Племена, народности, нации — это
1) этнические общности
2) этапы развития государства
3) демографические группы
4) формы политической системы
8. Какие из приведённых терминов характеризуют демографическую структуру общества?
1) женщины, мужчины
2) родители, дети
3) белорусы, татары
4) масульмане, христиане
9. В современном обществе отношения между личностью и властными органами
регулируют
1) религиозные нормы
2) политические нормы3) корпоративные нормы
4) эстетические нормы
10. Дедушка учит внука: «Когда ты встречаешь на улице знакомого человека, обязательно
с ним здоровайся…» Дедушка хочет, чтобы внук вёл себя в соответствии с
1) религиозными обрядами
2) правовыми обычаями
3) нормами закона
4) правилами этикета
11. Семья Петровых состоит из четырёх человек: родители и двое несовершеннолетних
детей. Приведённые данные позволяют сделать вывод, что семья Петровых является
1) нуклеарной
2) авторитарной
3) демократической
4) социально защищённой
12. Структура общества представлена совокупностью социальных общностей и групп в
многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по политическому признаку?
1) воронежцы
2) демократы
3) офицеры
4) женщины
13. Для характеристики понятия «социальные нормы» используются термины
1) индивид, личность
2) традиции, обычаи
3) искусство, философия
4) прокуратура, адвокатура
14. Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семью от других малых групп отличает общность быта её членов.
Б. Семья экономически поддерживает своих нетрудоспособных членов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
15. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?
А. Преступление – пример отклоняющегося поведения.
Б. Отклоняющееся поведение всегда связано с нарушением правовых норм.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Социальные нормы вырабатываются в ходе общественного развития.
Б. Социальные нормы позволяют регулировать и оценивать поведение индивидов и групп.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны17. Учитель на уроке рассказывал о социальных нормах. Сравните нормы права и морали.
Выберите и запишите в первую строку порядковые номера черт сходства, а во вторую
строку – порядковые номера черт отличия.
1) регулируют общественные отношения
2) фиксируются в специальных актах
3) поддерживаются силой государства
4) придают общественному развитию устойчивость
ЧЕРТЫ СХОДСТВА...
ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ...
18. Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей.
Сравните набор возможных социальных ролей подростка и взрослого. Выберите и
запишите в первую строку порядковые номера черт сходства, а во вторую строку –
порядковые номера черт отличия.
1) быть пассажиром метро
2) служить в вооруженных силах
3) покупать продукты в магазине
4) участвовать в выборах в органы местного самоуправления
ЧЕРТЫ СХОДСТВА...
ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ...
19. Установите соответствие между социальными ролями и социальными группами: к
каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ
А) покупатель
Б) пользователь Интернета
В) учащийся гимназии
Г) офицер
Д) избиратель
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
1) подростки
2) взрослые
3) и подростки, и взрослые
20. Установите соответствие между социальными общностями и критериями их
выделения: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго
столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ
А) башкиры
Б) петербуржцы
В) удмурты
Г) мусульмане
Д) буддисты
КРИТЕРИИ
1) этносоциальный
2) религиозный
3) территориальный
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: allaalla77
Сабир увеличил задуманное число в 8 рази увеличил на 25%.В результате получил число равное 3/5 от 134.Какое число задумал Сабир
8 лет назад