Предмет: Русский язык, автор: StepPots

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ДАЮ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛ-ВО БАЛОВ

Списать, вставить буквы, расставить знаки препинания, выделить границы причастного оборота, подчеркнуть причастные обороты как члены предложения, выделить суффикс во всех причастиях.

Сильный мороз..ц удар..вший ночью все пр..образил. Прочного снега не было но иней густо посеребривший все вокруг лежал на дороге обочинах деревьях. Небо над тайгой было ясное. Листве..ые деревья медленно сбрасыв..ющие свои уборы радовали глаз темно-коричневыми пятнами. Листва убитая морозом текла с неподвижных веток при малейшем дуновении ветра. Листок сорва..ый ветром вертелся в воздухе задевал другие сшибал и они п..рхающим ручейком устремлялись за ним. Дорога в тайгу пестрела будто выстла..ая ситцем.

Ответы

Автор ответа: Sadcherrypie
2

Сильный морозец, ударивший ночью, все преобразил. Прочного снега не было, но иней, густо посеребривший все вокруг, лежал на дороге, обочинах, деревьях. Небо над тайгой было ясное. Лиственные деревья, медленно сбрасывающие свои уборы, радовали глаз темно-коричневыми пятнами. Листва, убитая морозом, текла с неподвижных веток при малейшем дуновении ветра. Листок, сорванный ветром, вертелся в воздухе, задевал другие, сшибал, и они пархающим ручейком устремлялись за ним. Дорога в тайгу пестрела,будто выстланная ситцем.

Извини, суфиксы и подчеркивание не сделала.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: akbolatov1998

Задание 1. Расшифруйте анаграммы лингвистических терминов:

ялцапцилеря, факисф, нолазимоказик, лялаизю.

Укажите термин, который по своему значению выбивается из ряда. Обоснуйте свой ответ.

Задание 2. На чём основан каламбур в данных предложениях? Как вы понимаете их смысл? Назовите произведение и автора. Придумайте САМИ 2 примера на это явление.

Молодая была уже не молода. Девица Подзатылкина замечательна только тем, что ничем не замечательна. 

Задание 3. Найдите и исправьте грамматические ошибки в данных предложениях. Назовите вид ошибки, подберите свой пример.

1. Обе стороны подписали консенсус.

2. Икебана – букет, составленный из засушливых цветов.

3. Журналисты владеют большой толикой информации.

4. Ученики любили и интересовались историей.

Задание 4. Являются ли этимологически родственными слова ковать и коварный, горе и гореть, печаль и печь? Аргументируйте свой ответ.

Задание 5. В школе изучают 6 падежей. А сколько их в современном русском языке? Назовите их, подберите примеры употребления слов в падежах, не изучаемых учениками.

Задание 6. Напишите акростих, по первым буквам строк которого читалось бы – «Русский язык велик и могуч».

Предмет: Алгебра, автор: Аноним