Предмет: Физика, автор: coollll70

Даю по максимому : 100 баллов
К участку цепи, содержащей только активное сопротивление R, приложено напряжение U, по нему протекает электрический ток I. За время t этот ток совершает работу A и на участке цепи выделяется количество теплоты Q, мощность тока Р. Используя предоставленные на рисунке данные, рассчитать неизвестные величины и заполнить таблицу.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kirak06
2

Ответ:

Решение:  

по рисунку определяем исходные данные: напряжение на участке цепи U=4В, сопротивление верхней и нижней ветвей цепи R1=3Ом и R2=6Ом и время протекания тока t=6с.

Так как сопротивления R1 и R2 включены параллельно, то общее сопротивление участка цепи равно

R=R1∙R2R1+R2 R=3∙63+6=2 ОмЗная сопротивление участка цепи R и напряжение на нем U, мы можем определить мощность тока P:

P=U2R P=422=8 ВтС другой стороны, используя соотношение P=U·I, можно определить силу тока на участке цепи:

I=PU I=84=2AПредставленный участок цепи содержит только активное сопротивление, поэтому работа тока А и количество выделенной на участке теплоты Q равны между собой. Для их нахождения можно воспользоваться одной из формул:

A=P∙t, A=U∙I∙t, A=U2Rt или A=I2RtВоспользуемся первой формулой A=P∙t A=8·6=48ДжQ=A=48 Дж.

Заполняем таблицу.

48 2 4 8 3 6 2 48 6

Объяснение:

Автор ответа: jesussssssss
1

Ответ:

A=48дж

I=2а

U=4в

P=8вт

R=2ом

Q=48дж

t=6с

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: stasy001
7 класс
1.Почему мальчик не сорвал ландыш? выразите отношение к его поступку.
2.Описание ландыша.

___________________________________

Пришла весна. Из земли показалась зеленая стрелочка. Она быстро росла, разделилась на два листочка. Листочки стали большими. Между ними появился маленький росток. Каждое утро мы с Толей ходим смотреть, что же будет дальше. Вдруг однажды рано утром мы увидели: росток, наклонившись к одному из листочков, расцвел белыми колокольчиками. Это были колокольчики ландыша.

Толю поразила красота цветка. Он не мог оторвать глаз от ландышей. Мальчик протянул руку, чтобы сорвать цветок. «Зачем ты хочешь сорвать ландыши?» — спрашиваю я у Толи. «Они очень нравятся мне... Они очень красивые...» — «Хорошо, — сказал я, — срывай, но перед тем, как сорвать, скажи, какие они красивые».

Мальчик посмотрел на колокольчики ландышей. Они были похожи и на белое облачко, и на маленькое крылышко голубя, и еще на что-то удивительно красивое. Толя все это чувствовал, но сказать ему было трудно. Он стоял у ландышей, очарованный красотой, стоял и молчал.

В эти мгновения в его душе, как музыка, зазвучало слово. Маленький человек почувствовал, что в обычных, казалось бы, совсем не примечательных словах — неведомые переливы красоты. Его губы тихо шептали: «Как снежные пушинки... как серебряные колокольчики...» «Растите, колокольчики», — тихо прошептал мальчик.
Предмет: Английский язык, автор: Александра211113
Предмет: Математика, автор: orikhose
Предмет: Математика, автор: милана559