Предмет: Английский язык, автор: ksenia4568

1. Закончите текст о девочке по имени Mary, выбрав нужную форму глагола. Впишите глагол в текст предложения.

Mary Barker from Scotland.( are /is
/am)

She
lives _ in a little town. (live / lives)

Mary ___to school five days a
week. (go / goes)

She
_ ____her school, her
teachers and her friends.( (like / likes)

Mary
and her friends _ volleyball and tennis. ( play /plays)

They can _ _ volleyball very
well. (play / plays)

Mary can also a bike. (ride /
rides)

Ответы

Автор ответа: vikatish

Mary Barker is from Scotland.
She lives in a little town.
Mary goes to school five days a week.
She likes her school, her teachers and her friends.
Mary and her friends play volleyball and tennis.
They can play volleyball very well.
Mary can also ride a bike.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: kirill2008Gameplay

у меня доклад на тему вулкан я не могу придумать

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: алинок76548909з98

(1. Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, определи часть речи.)
(В) течении… многих лет, (в) продолжении… урока, (в) следствии… непогоды; шёл
по тропинке, (не) смотря под ноги; узнал (в) последствии…, (не) смотря на жару, (в)
виду болезни, включить (в) следствии… новые факты, имей это (в) виду, поговорить
(на) счёт экскурсии, (не) смотря на холод, (в) виде бабочки, (в) следстви… ливня;
шли, (не) смотря вниз; захочешь увидеть (в) продолжени… книги, (в) течении…
года, (в) виду болезни; дождь, не прекращавшийся (в) течении… ночи; отставать (в)
следстви… болезни; отдохнуть (в) продолжении… недели; убедиться (в)
последстви…; (не) смотря на непогоду; (не) смотря в книгу; (в) следствии…
переутомления; нечто (в) роде пещеры, подъём (на) подобии… террас, (в) близи
дома; (с) начала думай, а потом пиши; (с) начала зимы; (в) начале лета; (в) начале
реши это; (в) виду изменившейся обстановки, рассказать (в) продолжении…
романа; действовать (во) преки рассудку; посмотрел им (в) след; доходы
перевести (на) счёт школы; (в) роде сахара.
(2. Исправь ошибки.)
1) Поезд ушёл согласно расписания.
2) Володя решил заниматься конным спортом наперекор желания родителей.
3) Благодаря болезни я не был в театре.
4) Это было сделано вопреки приказа командира.
5) Вопреки прогноза метеорологов погода установилась хорошая.
6) Благодаря поступка таксиста нарушители были задержаны.
7) Согласно приказа директора наши ученики будут проходить практику на заводе.
8) Благодаря обильных дождей в нашем лесу появилось много грибов.
9) Согласно указания агронома в саду высажены фруктовые деревья.
10) По окончанию школы нам выдали аттестаты.
11) Я отправил телеграмму сразу по прибытию в город.
12) Сотрудник был уволен согласно распоряжения директора.
13) По окончанию занятий нас всех собрали в актовом зале.
14) По прибытию в город я должен был позвонить своему начальнику.
15) В вагон выходят только по предъявлению документов. (3. Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, определи часть речи.)
3.Шли по долине (в) течении… целого дня.
(В) течении… реки следует опасаться водоворотов.
Нелегко отыскать ошибки (в) следстви....
(В) течении… дня река неузнаваемо изменилась.
Ошибки допущены (в) следствии… невнимательности.
(В) продолжении… романа появляются новые герои.
(В) продолжении… часа слышались шорох и шёпот.
(В) течении… реки мелькнула лодка.
(В) следствии… непогоды мы задержались в пути.
(В) виду скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым.
(Не) смотря на уговоры матери, я уехал учиться в город.
(4. Вставь пропущенные буквы, знаки препинания, раскрой скобки, графически объясни орфограммы.)
Л…тучая мыш…
(В) течении… долго…. врем…ни биологи (не) м…гли опред…лить, вид…т ли в
т…мноте л…тучая мыш… . Проделали такой опыт. Пр…несли в к…бинет л…тучую
мыш… , з…шторили окна, з…ткнули все щели и дыры сл…дя за тем чтобы в комнату
(не) пр…н…кал свет. (Не) смотря на полный мрак л…тучая мыш… сп..койно л…тала по
комнате (не) з…девая мебели (не) н…тыкаясь на стены. Затем пластырем з…клеили
ей глаза. Мыш… (по) прежнему летала так как (будто) всё пр…крас…но видела.
(С) начала уч…ные предп…л…жили что мыш… (не) натыкает..ся на окружающие
пр…дметы (в) следствии… (не)обычайно развито… осязания позв…ляюще… ей
чу…ствовать пр…пятствия на ра(с,сс)тояни.. . Но в д…льнейшем вы…снилось что всё
дело в особом стр…ении… г…л…сово… и слухово… а(п,пп)аратов
пр…сп…собле(н,нн)ых для п…дачи и пр…ёма ультразвуков. (На) лету мыш… и…даёт (не)
улавлива…мые человеческим ухом звуки. Отр…жаясь от встреч…ных пр…дметов
звук…вые волны в…звр…щают…ся (на)зад и предупр…ждают мыш… (об) опас…ност

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: trixi1989vv

К каждому словосочетанию подберите такое слово, чтобы получилось предложение. Ранняя весна, наполняется ароматом цветов, разгоняет тучи, скачут с ветки на ветку, проснулись от зимней спячки, яблони и вишни в саду, кружат над цветками.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: gulnararamatovna

Какие чувства передаёт рассказ муму?

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: melovinator10

Помогите, даю 17 баллов.
1. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 см и 9 см. Найдите длину медианы, проведенной к меньшему катета.
2. Есть ли прямоугольным треугольник со сторонами: 1) 5; 6; 9; 2) 16; 30; 34?

7 лет назад