Предмет: Қазақ тiлi, автор: dontmeee

Сұрақтарға жауап жазыңыз.

1. Кімнің шеберханасы бар?

2. Ағаштан не жасайды?

3. Қазақстан Республикасы Ұлттық мұражайында қандай көрме өтті?

4. Атам көрмеге неден жасаған бұйымдарды қойды?

5. Көрмеге «Әдемі-ай» өнер мұражайындағы қандай зергерлік бұйымдар қойылды?

6. Сен қандай ұлттық кәдесыйларды білесің?
ПОЖАЛУЙСта СРОЧНО НАДО ДАМ 62 БАЛЛОВ

Ответы

Автор ответа: willinthesky93
2

Ответ:

1.Батырхан Сәрсенхан,Көктас шеберханасы.

2.Қағаз,Үй жиҺаздары,Құрылыс заттарын тағыда басқалары.

3.Суретшілердін атақты портреті ,бұйымдар мен тағы басқалары.

4.Сақина,Шашбауыл тағы басқалары.

5.Тойбастар,айттық,мүше сұрау,көрімдік,сарқыт тағы басқалары


dontmeee: а на 6?
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: julechka1
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
 КТО ЧТО СМОЖЕТ, ПОМОГИТЕ((( ЗА ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ СКИНУ 36 Б.  
ДЫХАНИЕ1) Ночью был дождик, и сейчас переходят по небу тучи, изредка брызнет слегка.2) Я стою под яблоней отцветающей - и дышу. 3) Не одна яблоня, но и травы вокруг сочают после дождя - и нет названия тому сладкому духу, который напаивает воздух. 4) Я его втягиваю всеми легкими, ощущаю аромат всею грудью, дышу, дышу, то с открытыми глазами, то с закрытыми - не знаю, как лучше. 
5) Вот, пожалуй, та воля - та единственная, но самая дорогая воля, кото¬рой лишает нас тюрьма: дышать так, дышать здесь. 6) Никакая еда на земле, никакое вино, ни даже поцелуй женщины не слаще мне этого воздуха, этого воздуха, напоенного цветением, сыростью, свежестью. 
7) Пусть это - только крохотный садик, сжатый звериными клетками пятиэтажных домов. 8) Я перестаю слышать стрельбу мотоциклов, завы¬вание радиол, бубны громкоговорителей. 9) Пока можно еще дышать после дождя под яблоней - можно еще и пожить! 
 Задания к тексту 
2) Сформулируйте авторскую позицию. 
3) Выскажите собственное мнение по поднятой проблеме. 
5) Из 7-9-го предложений выпишите все частицы. 
6) Из предложений 7-9 выпишите слова, образованные способом сложе¬ния, и укажите, какое это сложение - с суффиксацией или без нее. 
7) Объясните значение слов: напаивают и сочают (предл. 3). 
9) Из текста выпишите глаголы-исключения. 
11) Из предложений 4-6 выпишите наречия. 
12) Из предложений 2-5 выпишите все определительные местоиме¬ния. 
13) Из предложений 1-4 выпишите действительное причастие настоя¬щего времени. 
14) Из предложений 1-3 выпишите все предлоги. 
16) Среди предложений 5-9 найдите простое с составным глагольным сказуемым, укажите его номер. 
17) Среди предложений 1-4 найдите сложные, в состав которых входят безличные предложения, укажите их номера. 
20) Укажите количество грамматических основ в 5-м предложении.