Предмет: Химия, автор: Аноним

. Дополните таблицу

Горные породы Классфикация по происхождению

Магматические осадочные метаморфические

Особенности образования Образуются на большой глубине, где преобладают высокие температуры

Примеры Базальт. Гранит

Ответы

Автор ответа: arishaserg
7

 осадочные

Особенности образования Образуются на большой глубине, где преобладают высокие температуры образующиеся в результате переотложения продуктов выветривания и разрушения различных горных пород, химического и механического выпадения осадка из воды

Примеры   глина, известняк, уголь, песчаник, брекчия, алевролит, боксит, латерит, каменная соль, доломит, диатомит, торф, сланец, каменный уголь, бурый уголь.

метаморфические

Особенности образования Образуются на большой глубине, где преобладают высокие температуры образующиеся в результате переотложения продуктов выветривания и разрушения различных горных пород, химического и механического выпадения осадка из воды образованные в толще земной коры в результате метаморфизма, то есть изменения осадочных и магматических горных пород вследствие изменения физико-химических условий.

Примеры  

гнейсы;

кварцит;

сланец;

мрамор;

хлориты;

эпидот;

кордиерит;


arishaserg: во ща сделала
arishaserg: ну я для других ещё дала)молодес
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: julechka1
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
 КТО ЧТО СМОЖЕТ, ПОМОГИТЕ((( ЗА ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ СКИНУ 36 Б.  
ДЫХАНИЕ1) Ночью был дождик, и сейчас переходят по небу тучи, изредка брызнет слегка.2) Я стою под яблоней отцветающей - и дышу. 3) Не одна яблоня, но и травы вокруг сочают после дождя - и нет названия тому сладкому духу, который напаивает воздух. 4) Я его втягиваю всеми легкими, ощущаю аромат всею грудью, дышу, дышу, то с открытыми глазами, то с закрытыми - не знаю, как лучше. 
5) Вот, пожалуй, та воля - та единственная, но самая дорогая воля, кото¬рой лишает нас тюрьма: дышать так, дышать здесь. 6) Никакая еда на земле, никакое вино, ни даже поцелуй женщины не слаще мне этого воздуха, этого воздуха, напоенного цветением, сыростью, свежестью. 
7) Пусть это - только крохотный садик, сжатый звериными клетками пятиэтажных домов. 8) Я перестаю слышать стрельбу мотоциклов, завы¬вание радиол, бубны громкоговорителей. 9) Пока можно еще дышать после дождя под яблоней - можно еще и пожить! 
 Задания к тексту 
2) Сформулируйте авторскую позицию. 
3) Выскажите собственное мнение по поднятой проблеме. 
5) Из 7-9-го предложений выпишите все частицы. 
6) Из предложений 7-9 выпишите слова, образованные способом сложе¬ния, и укажите, какое это сложение - с суффиксацией или без нее. 
7) Объясните значение слов: напаивают и сочают (предл. 3). 
9) Из текста выпишите глаголы-исключения. 
11) Из предложений 4-6 выпишите наречия. 
12) Из предложений 2-5 выпишите все определительные местоиме¬ния. 
13) Из предложений 1-4 выпишите действительное причастие настоя¬щего времени. 
14) Из предложений 1-3 выпишите все предлоги. 
16) Среди предложений 5-9 найдите простое с составным глагольным сказуемым, укажите его номер. 
17) Среди предложений 1-4 найдите сложные, в состав которых входят безличные предложения, укажите их номера. 
20) Укажите количество грамматических основ в 5-м предложении.
Предмет: Математика, автор: хосадари