Предмет: Психология, автор: Аноним

В чем разница между понятиями "дети с ограниченными возможностями здоровья" и "дети с особыми образовательными потребностями"? (обширное объяснение)

Ответы

Автор ответа: tkachk49

Ответ:

Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети которые имеют инвалидность,и нуждаются в создании специальных условиях для обучения

Дети с особыми образовательными потребностями – это дети, нуждающиеся в получении психолого-педагогической помощи и создания особых условий при их воспитании и обучении.

форма дифференциации образования вобщеобразовательной школе для помощи детям с трудностями в обучении и адаптации к школьной жизни. Наиболее эффективно реализуется при создании специальных классов КРО, входящих всистему специальных (коррекционных) образовательных учреждений, относящихся к VII виду, - для детей сразными формами задержки психического развития (ЗПР). КРО обеспечивает взаимодействие диагностико-консультативного, коррекционно-развивающего, лечебно-профилактического и социально-трудовогонаправлений педагогической деятельности.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: aydancafa

1.How many
sentences are in the Passive Voice?

1.Jane’s father is very cultured.

2.This teacher is always respected.

3.My brother is always ready for the lesson.

4.The child is sent to bed early.

2.Choose
the correct modal verbs.

--I have a terrible cough

--You....smoke so much.

1.must

2.have to

3.shouldn’t

4.ought not to

*A)3,4
B)1,2         c)2,3        D)1,4           E)2,4

3.Choose the sentences with the
nouns in the Passessive Case.

1.Let’s
go to the cinema today.

2.My
brother’s sent for the doctor.

3.My
granny was ill and I went to the chemist’s.

4.Goat’s
milk is very healthy.

5.His
sister’s going to London.

A)1,2        *B)3,4          C)2,5            D)1,4          E)3,5

4.Choose the correct tense form

       When I.......to the office the next
day,I....the books exactly where I...them.

A)went,found,have
left

B)will
go,will find,leave

C)will
go,find,leave

D)went,found,had
left

E)had
gone,found,left

5.Match the halves

A1.
A glass

2.A
towel

3.A
bed

A)is
a thing that you listen to music on

B)is
a thing for brushing hair with

C)is
a thing for drying yourself

D)is
a thing for sleeping in

E)is
a thing used for drinking

6.Choose the correct words

......people
have applied for the job.

1.Each

2.A
large number of

3.A
lot of

4.A
lot

A)3,4
B)1,2          C)2,3         D)1,4         E)2,4

7.Choose the correct pronouns.

....more
sugar was put into...tea,but...was not enough for him.

A)Some,his,it

B)Any,his
he

C)No,her,it

D)Some,his,he

E)Any,her,it

8.Choose the sentence in Indirect
Speech.

A)The
teacher asked the student if it often rains in England.

B)The
teacher asks the student if it often rain in England.

C)The
teacher asks the student if it often rains in England.

D)The
teacher asks the student that if it often rains in England.

E)The
teacher asks the student if it often rained in England.

9.Choose the line of adjectives.

A)rusty,lonely,slowly

B)western,dry,seldom

C)changeable,private

D)known,proud,rain

E)central,fast,eastern

10.Choose the antonym of the
underlined word.

    It is an amazing book.

A)funny

B)an
interesting

*C)a
boring

D)a
heavy

E)a
surprising

11.Choose the correct
prepositions.

   This book deals...the English language.I
want to buy it..you.

A)on,with

B)with,for

C)to,--

D)in,to

E)about,to

12.How many words can be used with
the given word?

   ......the agreement

1.
to sign

2.
to rise

3.
to approve

4.
to reach

13.Match the halves.

1.
to knock

2.
to pull

3.
to push

a.
to hit a hammer

b.
to make a noise by striking something

c.
to make strongly away from you

     d. to move something towards yourself

e. to beat somebody to death

A)1-b,2-d,3-c

B)1-a,2-c,3-e

C)1-e,2-a,3-d

D)1-d,2-c,3-a

E)1-b,2-a,3-c

14.How many words refer both to
men and women.

1.teacher

2.niece

3.waitress

4.friend

5.relative

15.How many verbs can be used in
the following sentence.

The news he...us about the accident was
serious.

1.
Told*

2.
said

3.
spoke

4.
talked

5.
brought*

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: diashka556

Составить 10 слов из слова помидорка , слова не должны повториться, кто напишит все 10 не повторяя благодар. И лучший ответ)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: lisickayayuliya

Задание 6
Расставить знаки препинания в тексте.
С утра по небу бродили тучи было душно и вот вдали загремело лосиха преобразилась она понеслась галопом навстречу веселым струям ливня Лёська была в восторге чудесно носиться среди мокрых кустов на свежем воздухе.
(В. Байдерин)

1 год назад

Предмет: История, автор: давид323

Доклад по теме Барсилы

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: Алина4класс11

помогите решить задачу 4 условие табличкой

8 лет назад