Предмет: Литература, автор: savcuklera6

помогите пожалуйста, это срочно нужно


14.  Кого хотів таємно прийняти в своєму домі пан Журден:
а) Ніколь;                  б) Дульсінею;                       в) Дорімену?
15.  Ім'я  дочки Журденів:
а) Люсіль;                  б) Ніколь;                  в) Ліза?
16.  Хто, на думку  одного з героїв, "до всього повинен  ставитися  спокійно, сприймати речі  просто":
а) філософ;               б) музикант;              в) танцюрист?
17.  Хто  запитав  Журдена: "Чи не задумав  часом  людей посмішити, що вбрався, наче городнє опудало":
а) син;                                    б) дочка;                    в) дружина?
18.  Ким Журден, на думку дружини,  "так захопився, що й розум  втратив":
а) маркізою;              б) графом;                 в) княгинею?
19.  Чиєму  "марнотратству"  хотіла  "покласти край"   Дорімена:
а) пана Журдена;     б) графа Доранта;                в) своєму?
20.  Хто з героїв був переодягнений  турком:
а) Журден;                б) дорант;                  в) Клеонт?
21.  Кого "хай бере, хто  хоче":
а) маркізу Дорімену;                        б) пані Журден;                    в) пана Журдена?
22.  Комедія  закінчується  весіллям  …
а) двох;                      б) трьох;                    в) чотирьох  пар
23. Тема твору- прагнення багатого буржуа Журдена:
а) вигідно видати заміж доньку Люсіль; б) потрапити до вищого товариства; в) мати всі ознаки порядної та освіченої людини.
24. Основна ідея комедії: а) викриття обмеженості, наївності, корисливості людей; б) викриття соціальних і людських вад; в) показ сімейних проблем.​

Ответы

Автор ответа: alinalinza111
36

Ответ:

Объяснение:

14.в

15.-

16.а

17.в

18.а

19.б

20.в

21.б

22.а

23.б

24.б


savcuklera6: спасибо огромное
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Елена260483
Предмет: Русский язык, автор: wfded
В приведённых ниже предложенияхВ приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) в сложном предложении запятую(ые) между частями, связанными сочинительной связью.

1) Мы знаем, (1) что Санкт-Петербург иногда называют Северной Пальмирой, (2) но, (3)
если спросить, (4) что это за Пальмира, (5) с которой сравнивают Петербург, (6) не каждый сможет ответить на этот вопрос.

2) Мороз Усиливался, (1) и, (2) когда Сашка проходил в светлом круге, (3) который образовался от зажжёного фонаря, (4) он видел медленно реявшие в воздухе маленькие сухие снежинки.

3) Заря сияла на востоке, (1) и золотые ряды облаков, (2) казалось, (3) ожидали солнца.

4) Вода была тепла, (1) но не испорчена, (2) и притом её было много.

5) Костёр горел неровно, (1) языки пламени то взлетали высоко вверх, (2) осыпая нас лёгким серым пеплом, (3) то прижимались к земле, (4) лизали влажных песок, (5) и мелкие угольки катились нам под ноги, (6) а дымом перехватывало дыхание.

6) Кончился лес, (1) и, (2) распахнувшись до дальнего синего неба, (3) ударила в глаза росистая яркость лугов.

7) Нет-нет и раздастся живой звук, (1) тронет морозное дерево, (2) или клёст обронить сосновую шишку, (3) или в последний момент, (4) не разбирая кустов, (5) рванётся от голодной лисы длинноногий беляк, (6) пойдёт отмахивать по лесу широкие сажени.

8) С ходу взяв скорость, (1) машина промчалась мимо окон, (2) но рокот моторов долго ешё слышался из тайги, (3) и какой-то уголок надтреснутого зеркала звенел, (4) отвечая ему.

9) Мы были уверены, (1) что огонь пугает зверей, (2) но однажды вечером в траве, (3) у костра, (4) начал сердито сопеть какой-то зверь.

10) В свежем воздухе чувствовалась, (1) однако, (2) примесь какого-то странного запаха, (3) и я не мог понять, (4) чем пахнет.

11)  В чётком строю, (1) то выныривая, (2) то пропадая, (3) дельфины промелькнули по левому борту, (4) и мне показалось, (5) что они бегут, (6) будто спасаясь от чего-то.

12) Оглядев горизонт, (1) я заметил вдалеке тёмную полоску, (2) вроде как от набежавшей тучки. Небо по-прежнему сияло голубизной, (3) и всё там же, (4) на блестящей поверхности моря, (5) что-то темнело.

13) Рядом с тобой всегда люди, (1) и, (2) даже если тебе очень одиноко, (3) ты не сомневайся в том, (4) что кто-то сможет выслушать и понять тебя.

15)Море гудело всё величавее, (1) и, (2) хотя влажный ветер валил с ног на обрыве, (3) мы стали спускаться вниз, (4) чтобы посмотреть на прибой, (5) сверкающий пеной. 


Буду благодарен за действительно точные советы :)