Предмет: Биология, автор: kudimoval75

Мужчина с первой группой крови и отрицательным резус-фактором женился на женщине с третьей группой крови и положительным резус-фактором, отец которой имел первую группу и отрицательный резус-фактор. Их дочь с третьей группой крови и положительным резус-фактором вышла замуж за мужчину с четвёртой группой крови и отрицательным резус-фактором. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родителей и детей в первом и во втором поколениях. Может ли у человека с четвёртой группой крови родиться ребёнок с первой группой? Ответ поясните.
СРОЧНО!!!!!!!!ПЛИЗ!!!!!!!​

Ответы

Автор ответа: HatikoW1W
6

Ответ: 1,2,3 и 4 это скрещивание, цифры и + - это резус фактор и группа крови, вроде бы все.

Объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anutikolhovik
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Задание по технологии для 5 класса:
1) Надо заменить словосочетания одним словом:
1.Долевые нити - ...
2. Поперечные нити - ...
3. Неосыпающийся край ткани - ...
2) Надо вписать в клетки слова-ответы:
1. Сырье для производства пряжи - ... (7 клеток)
2. Растение, семена которого покрыты тонкими белыми волокнами - ... (10 клеток)
3.Травянистое растение, из которого получают длинные прочные волокна - ... (3 клетки)
4. Ткань, имеющая рисунок - ... (8 клеток)
5. Основная профессия ткацкого производства - ... (4 клетки)
3) Надо сказать, верны ли следующие утверждения:
1. Для хлопчатобумажных тканей сырьем являются стебли растения - да или нет;
2. Гигроскопичность - это эстетическое свойство материала - да или нет;
3. Волокнистый состав ткани влияет на ее свойства - да или нет;
4. Хлопок выращивают в странах с холодным климатом - да или нет;
5. Льняные ткани легко мнутся - да или нет.
4) Надо узнать, какие растения, кроме льна и хлопчатника, служат для получения текстильных волокон - скажите такие растения.
Предмет: История, автор: jophyroeodim