Ответ по предмету Алгебра: 1+cos(n-a)умножитьsin(n/2+a)

Предмет: Русский язык, автор: spanichieva1981

отгадать слово первая буква слова стоит после е вторая перед з третья между з и и четвертая перед л

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: abnorme

Пожалуйста помогите сделать текстоведческий анализ фрагмента.
Определить:
1.Тему.
2.Основную мысль.
3.Тип речи.
4.Стиль речи.
5.Средства связи предложений.
6. Озаглавить

Лучи теплого дня ударили слепому в лицо, согрели нежную кожу и он инстинктивно поворачивал к солнцу свои незрячие глаза. Мальчик как будто чувствовал, к какому центру тяготеет все окружающее. Для него не было ни этой прозрачной дали, ни лазурного свода, ни широко раздвинутого горизонта. Он чувствовал только, как что-то материальное, ласкающее, теплое касается его лица, согревающим прикосновением. Потом кто-то прохладный и легкий снимает с его лица эту негу и пробегает по нему ощущением свежей прохлады. В комнатах мальчик привык двигаться свободно, чувствуя вокруг себя пустоту. Здесь же его охватили какие-то странно сменявшиеся волны. Они то нежно ласкали, то щекотали, то опьяняли. Теплые прикосновения солнца быстро обмахивались кем-то. Струя ветерка, звеня в уши, охватывая лицо, виски, голову до самого затылка, тянулась вокруг, стараясь подхватить мальчика, увлечь его куда-то в пространство. Но он не мог видеть ничего. Тогда-то рука мальчика крепче сжимала руку матери, а его сердце замирало.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: alenyshka888

Сочини рассказ о растении

1 год назад

Предмет: Математика, автор: маша2475

вариант 2 номера : 1 2 3 (4по желанию) помогите я только в школу сегодня пришла и тему незнаю

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: verarb

Ответьте на что сможете!
1) Чем отличаются высшие многоклеточные беспозвоночные от низших?
2) Какое преимущество имеет появление вторичной полости тела? Какую роль она играет у различных групп?
3) Какие из важнейших приспособлений позволили сделать образ жизни членистоногих более активным по сравнению с кольчатыми червями?
4) Какие преимущества даёт появление кровеносной системы? Почему у кольчатых червей она замкнута, а у моллюсков и членистоногих- нет?
5) В чём своеобразие строения нервной системы у изученных вами групп?
6) Как образ жизни различных групп моллюсков связан с их строением?
7) Какова роль конечностей в приспособлении членистоногих к условиям жизни? Какую функцию они выполняют?
8) Какие приспособления позволили моллюскам и членистоногим освоить сушу?
9) Чем отличается строение и образ жизни паукообразных и насекомых? Кто из них шире освоил сухопутные экосистемы и с чем это связано?
10) Почему насекомые с полным превращением биологически прогрессивнее?
11) В чём отличие размножения и жизненных циклов изученных групп?
12) Какова роль изученных групп высших беспозвоночных в природе?

8 лет назад

1+cos(n-a)умножитьsin(n/2+a)

Ответы