Предмет: Математика, автор: illysiyasna

Сравни
2сут....... 120ч
4мин2сек......42сек
3км205м.......3205м
250мм.......25см
6т 800кг....68ц
10250кг......10т2ц

Ответы

Автор ответа: OlesyaOI
9

Ответ:

<

>

=

=

=

>

Пошаговое объяснение:

Автор ответа: Аноним
3

Ответ:

<

>

=

=

=

>

Пошаговое объяснение:

1)2сут=24•2ч=48ч

48ч<120ч

2)4мин2сек=(4•60)+2=242сек

242сек>42сек

3)3км205м=(3•1000)+205=3205м

3205м=3205м

4)250мм=250:10=25см

25см=25см

5)6т800кг=(6•1000)+800=6800кг

68ц=68•100=6800кг

6800кг=6800кг

6)10т2ц=(10•1000)+(2•100)=10000+200=10200кг

10250кг>10200кг


legendarychannel228: 1)2сут=24•2ч=48ч

48ч<120ч

2)4мин2сек=(4•60)+2=242сек

242сек>42сек

3)3км205м=(3•1000)+205=3205м

3205м=3205м

4)250мм=250:10=25см

25см=25см

5)6т800кг=(6•1000)+800=6800кг

68ц=68•100=6800кг

6800кг=6800кг

6)10т2ц=(10•1000)+(2•100)=10000+200=10200кг

10250кг>10200кг

Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/35756064#readmore
Аноним: Ммм
legendarychannel228: ++
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anton123asd

В СКОБКАХ ВОПРОСЫ
1. С тех пор мое представление о нем всегда было связано с этим приятным сном.Тогда я еще не знал, конечно, двойного смысла андерсеновских сказок. Я не знал, что в каждой детской сказке заключена еще одна, которую в полной мере могут понять только взрослые.ВОПРОС-(выписать причастия с одной буквой -н- в суффиксе)

2. Это были сказки Христиана Андерсена. Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. Приходилось осторожно отдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть картинки, липкие от краски. Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в нём отражались розовые облака, оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья. ВОПРОС-( найдите предложения с обособленным определением)

3. Понял, что мне просто повезло, когда в канун трудного и великого двадцатого века мне встретился милый чудак и поэт Андерсен и научил меня вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом. ВОПРОС-( количество грамматических основ)

4. Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в нём отражались розовые облака, оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья.
Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку.
Прежде всего я прочёл сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом – сказку о снежной королеве, где любовь преодолевает все преграды. Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом.ВОПРОС-(найти сложное бессоюзное предложение)

5. Случай с Андерсеном был тем явлением, которое старомодные писатели называли "сном наяву". Просто это мне, должно быть, привиделось.
В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку. Меня взрослые отправили на улицу, чтобы раньше времени не радовался ёлке, когда же я вернулся, на зимней красавице уже зажигали свечи. ВОПРОС-(найти сложное предложение с разными видами связи)
Предмет: Русский язык, автор: Синеглазая

 СРОЧНО НУЖНО!

1. Укажите неверное утверждение и исправьте его:


1) могут быть лексические и контекстуальные антонимы;

2) различаются омонимы полные и частичные;

3) историзмы – это слова, устаревшие для определённой эпохи и заменённые современными синонимами.


2. Найдите словосочетания, в которых подчёркнутые слова являются омонимами.


1) коренной житель – коренной вопрос;

2) спутник Марса – спутник в дороге;

3) пачка папирос – пачка балерины;

4) холодное молоко – холодный взгляд;

5) крутой кипяток – крутой характер.



3. Укажите, какие из омонимичных форм использованы в данных примерах:


1) луг – лук;

2) уже (от «узкий») – уже (наречие);

3) три (числительное) – три (глагол).


4. Определите средства художественной выразительности в примерах:


1) Люблю я пышное природы увяданье…

2) Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.

3) Мы вошли в свои тёмные, душные, скучные комнаты.


5. Определите, в каком ряду оба слова относятся к лексике ограниченного употребления:


1) гутарить, компьютер;

2) поэт, лицедей;

3) курень, предки (родители);

4) притаранить (принести), вредный.


6. Определите, какие из названных слов являются архаизмами:


Чело, дружина, лицедей, нэпман, волость, продналог, перст.


7. Приведите примеры паронимов (по 2 пары слов).


8. Замените заимствованные слова русскими синонимами:


Банкротство, имитация, адекватный, имидж.


9. Замените слова описательными оборотами (перифразами):


Море, утро.