Предмет: Литература, автор: katyskakapuska

Помогите написать краткое изложение рассказа с описанием главной мысли Е.Масс " Рассказ про Ивана Палыча". заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: unknown2274

Ответ:

Иван Петрович - один самых ярких научных авторитетов России, да и что там говорить всего мира.

Будучи весьма талатливым учёным, на протяжение своей жизни он сумен внести внушительный вклад в развитие психологии и физиологии. Именно Павлова считают основателем науки о высшей нервной деятельности человека. Учёный создал самую крупнейшую в России физиологическую школу и сидел ряз весомых открытий в области регуляции.

Объяснение: P.s: взяла с сайта если что не в обиду, просто хотела помочь!

unknown2274: Ой не туда отправила! Извини!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: домзад

составь текст из 4 предложений на тему осенью в саду

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: anton123asd

В СКОБКАХ ВОПРОСЫ
1. С тех пор мое представление о нем всегда было связано с этим приятным сном.Тогда я еще не знал, конечно, двойного смысла андерсеновских сказок. Я не знал, что в каждой детской сказке заключена еще одна, которую в полной мере могут понять только взрослые.ВОПРОС-(выписать причастия с одной буквой -н- в суффиксе)

2. Это были сказки Христиана Андерсена. Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. Приходилось осторожно отдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть картинки, липкие от краски. Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в нём отражались розовые облака, оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья. ВОПРОС-( найдите предложения с обособленным определением)

3. Понял, что мне просто повезло, когда в канун трудного и великого двадцатого века мне встретился милый чудак и поэт Андерсен и научил меня вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом. ВОПРОС-( количество грамматических основ)

4. Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в нём отражались розовые облака, оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья.
Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку.
Прежде всего я прочёл сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом – сказку о снежной королеве, где любовь преодолевает все преграды. Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом.ВОПРОС-(найти сложное бессоюзное предложение)

5. Случай с Андерсеном был тем явлением, которое старомодные писатели называли "сном наяву". Просто это мне, должно быть, привиделось.
В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку. Меня взрослые отправили на улицу, чтобы раньше времени не радовался ёлке, когда же я вернулся, на зимней красавице уже зажигали свечи. ВОПРОС-(найти сложное предложение с разными видами связи)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Синеглазая

СРОЧНО НУЖНО!

1. Укажите неверное утверждение и исправьте его:

1) могут быть лексические и контекстуальные антонимы;

2) различаются омонимы полные и частичные;

3) историзмы – это слова, устаревшие для определённой эпохи и заменённые современными синонимами.

2. Найдите словосочетания, в которых подчёркнутые слова являются омонимами.

1) коренной житель – коренной вопрос;

2) спутник Марса – спутник в дороге;

3) пачка папирос – пачка балерины;

4) холодное молоко – холодный взгляд;

5) крутой кипяток – крутой характер.

3. Укажите, какие из омонимичных форм использованы в данных примерах:

1) луг – лук;

2) уже (от «узкий») – уже (наречие);

3) три (числительное) – три (глагол).

4. Определите средства художественной выразительности в примерах:

1) Люблю я пышное природы увяданье…

2) Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.

3) Мы вошли в свои тёмные, душные, скучные комнаты.

5. Определите, в каком ряду оба слова относятся к лексике ограниченного употребления:

1) гутарить, компьютер;

2) поэт, лицедей;

3) курень, предки (родители);

4) притаранить (принести), вредный.

6. Определите, какие из названных слов являются архаизмами:

Чело, дружина, лицедей, нэпман, волость, продналог, перст.

7. Приведите примеры паронимов (по 2 пары слов).

8. Замените заимствованные слова русскими синонимами:

Банкротство, имитация, адекватный, имидж.

9. Замените слова описательными оборотами (перифразами):

Море, утро.

1 год назад

Предмет: География, автор: Аноним

Задали написать доклад . (Изучаем тему : Африку )
Доклад задали написать про Микерий .В интернете ничего найти не могу . Может я не так записала ?
Напишите все острова , страны , проливы ,заливы , города и тд. на букву М. ( Подскажите что-нибудь похожее .) Очень срочно .Умоляю .

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Ripp

найдите координаты точек пересечения графиков функций:
а) и б) с решением

8 лет назад