Предмет: Қазақ тiлi, автор: iskorkapak

Саша досына хат жазды. Сашаның хатын оқы. Грамматикалық кестені пайдаланып, Сашаға хатты дұрыс жазуға көмектес/ Саша написал письмо другу. Прочитайте письмо Саши. Используйте грамматическую таблицу и помогите правильно написать письмо Саше.
Сәлем хат
Сәлем, досым Ян! Қалың қалай? Степан атайдың денсаулығы жақсы ма? Қандай жаңалықтар бар?
Менде бәрі жақсы. Мен саған 1 ай бұрын да хат жаз...................... . Мен ол хатта Бурабай көлін суретте........................... . Мен отбасыммен жыл сайын Бурабайда демал.......................... . Әкем екеуміз суға шомыл......................... . Ал Юля мен анам күнге қыздырын.......................... . Біз осы жазда да Бурабайға бар........................ . Биыл жазда Көкшетауда, Оқжетпесте бол.................. . Анам мен Юля 5 күн демал...................... . Ал мен әкеммен суда жүзуден жарыс........................ . Ээээх, Ян, сен де бізбен саяхатқа барсаң ғой! Керемет тамаша болар еді. Мүмкін, Степа атайға айтып көр............ , а? Мүмкін степа атаймен менің әкем сөйлес....... ? Қалай ойлайсың? Менің саяхатқа сенімен бар.................. келеді.

Ответы

Автор ответа: gauharu0
20
Жаздым,суреттедім,демаламын,шомыламыз,қыздырынады,барамыз,болдық,демалды,жарыстық,көресің,сөйлесер,барғым

gauharu0: можешь пожалуйста закрепит мой ответ как лучший?
alinafiliphenko905: Спасибо большое,очень помогла❤️
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: CleverMarina
Передайте содержание текста в 4–5 предложениях. Выпишите сложные предложения.

Я вспомнил, как в детстве ждал дня рождения и в ночь перед ним долго не мог уснуть. Сердце никак не успокаивалось, оно громко и часто стучало от волнения. Я ворочался и уговаривал себя заснуть,понимая, что, как только я засну, сразу наступит завтра. То есть надо уснуть — и день рождения настанет. Но из за того, что я так напряжённо об этом думал, именно от этого и не мог уснуть, ворочался, громко вздыхал или лежал и слушал тишину в других комнатах, тиканье часов да звуки редко проезжавших машин. Как же я ждал дня рождения! Хотя чего я ждал? Я знал заранее, что утром мне мама даст белую рубашку, потому что в школе в день рождения мне нужно быть нарядным. Родители меня поздравят, но сразу все подарки не дадут, придётся ждать вечера.
В школу я брал с собой конфеты, чтобы всех угостить. Учительница в начале первого урока сообщала классу, что у меня сегодня день рождения, и не тревожила потом вопросами и не вызывала к доске. Вечером ко мне приходили друзья, бабушка и тётя с маленькой моей троюродной сестрой. Все дарили какую нибудь ерунду, бабушка да
рила книгу и тайком от всех совала мне в руку сложенную вчетверо купюру. «Купи себе что нибудь и сходи в кино», — шептала она. Родители дарили, конечно, что то ценное, не всегда то, что я хотел, но всё же ценное. Друзья, пришедшие меня поздравить, сначала родительским подарком восхищались, но вскоре находили в нём
массу недостатков и раскритиковывали его, доводя меня чуть ли не до слёз. Потом мы ели, потом пили чай с маминым тортом. Потом недолго «бесились», ссорились, кто то уходил раньше остальных. Мне казалось, что мои приятели затевали какую то интригу против меня, и вообще недостаточно мне благодарны за праздник и угоще
ние. Потом папа праздник заканчивал.
— Всё! Давайте ка по домам! Завтра в школу, — говорил он, — за уроки то ещё не садились. Ребята уходили, и становилось пусто…
(Е. Гришковец)