Предмет: Алгебра, автор: kirillkozl32

Упростите выражение (3x-5y)²-(3x+5y)² и найти его значение при x=-¼ и y=⅓

Ответы

Автор ответа: eleonaise
3

Сократим:

(3x-5y)^2-(3x+5y)^2=(3x-5y-(3x+5y))(3x-5y+3x+5y)=\\=(3x-5y-(3x+5y))(3x+3x)=(3x-5y-3x-5y)(3x+3x)=\\=(3x-5y-3x-5y)6x=(-5y-5y)6x=(-10y)6x=-60xy

При  x=-\frac{1}{4} и  y=\frac{1}{3}

-60*(-\frac{1}{4} )*\frac{1}{3} =60*\frac{1}{4}*\frac{1}{3} = 15*\frac{1}{3} =5

Ответ: 5

Объяснение сокращения:  

Используя формулу разности квадратов

a^2-b^2=(a-b)(a+b) разложим выражение на множители:

(3x-5y)^2-(3x+5y)^2=(3x-5y-(3x+5y))(3x-5y+3x+5y)

Сокращаем противоположные выражения -5y и 5y - (3x-5y-(3x+5y))(3x+3x)

Изменяем знак каждого члена в скобках на "-" -

(3x-5y-3x-5y)(3x+3x)

Приводим подобные члены:

(3x-5y-3x-5y)(3x+3x)=(3x-5y-3x-5y)6x

Сокращаем противоположные выражения

(3x-5y-3x-5y)6x=(-5y-5y)6x

Приводим подобные члены (-5y-5y)6x=(-10y)6x

"-" * "+" = "-" (-10y)6x=-10y*6x

Вычислим произведение: -10*6=-60

-10y*6x=-60yx

Изменяем порядок членов

-60yx=-60xy

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Lagniappe

Запишите текст, подчеркните грамматические основы предложений, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

 

Я ц..ню книгу. Без книги (н..) мыслю н.. жизни н.. работы. Каждая прочита(н,нн) книга (не)пр..менно дает толч...к для работы раздумий оставляет след в душе. Это одна из ворм разговора с умным человеком, когда р..ждаются новые мысли, очень важные, пр..ясняющие некоторые вопросы над которыми мучаеш(?)ся и как писатель и как человек. Потому чтение для меня (не)обходимо, имеет просто практическое значение. Писатель для меня это собеседник, в споре ли , в согласи.. с которым пр..ясняются собстве(н,нн)ые мысли, занов..р..ждаются и углубляются.

                                                                                    (Ф.Абрамов)

 

1.Определите тему, основную мысль текста. Укажите ключевые слова.

2.Докажите, что это текст. Какие средства межфразовых связей (лексические, грамматические) используются в тексте?

3.Подберите синонимы к наречиям заново, непременно. Как образованы эти наречия.

4.Найдите в тексте односоставные предложения, определите их тип.

5.Из третьего предложения выпишите несколько словосочетаний. Произведите разбор одного из них.

6.Составьте схему четвертого предложения.

7.Какие орфографические, пунктуационные правила можно проиллюстрировать примерами из текста?

8.Подготовьтесь к выразительному чтению текста.

Предмет: Право, автор: veroe2013
Доброе время суток. помоги с правом. какие статьи трудового кодекса нарушены(указать если не сложно) в задачах или что в этих задачах не верно.

Задача 5.
Сучкова К. Н. на основании заключенного на неопределенный срок трудового договора была принята на работу в ЗАО «ЛФКУТ» на должность упаковщицы готовой продукции. В соответствии с условиями трудового договора, Сучковой К. Н. был установлен следующий режим рабочего времени: пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями (суббота и воскресение), время начала работы – 9.00, время окончания работы – 18.00, перерыв для отдыха и питания – с 13.00 до 14.00.
Проработав несколько месяцев, Сучкова К. Н. обратилась к работодателю с просьбой установить для нее 4-х часовой рабочий день, поскольку она вынуждена осуществлять уход за тяжело заболевшей матерью, проживающей с ней в одной квартире.
Руководитель ЗАО «ЛФКУТ», ссылаясь на необходимость пребывания Сучковой К. Н. по условиям работы в течение полного рабочего дня (8 часов), отказал Сучковой К. Н. в ее просьбе, предложив уволиться по собственному желанию или расторгнуть трудовой договор по соглашению сторон.

1. Правомерны ли действия работодателя?

2. Об установлении какой продолжительности рабочего дня просила Сучкова К. Н. и подлежит ли удовлетворению ее просьба?

Задача 6
В связи с необходимостью завершения работ по укладке асфальта при проведении внепланового ремонта сетей канализации, прораб отдал распоряжение оставаться всем рабочим асфальтоукладчикам на работе до полной укладки привезенного асфальта. При этом указанные работники переработали сверх своей ежедневной нормы рабочего времени по3 часа.
Когда работники поинтересовались у работодателя, как будет им компенсирована такая переработка, то им было сказано, что так как асфальт был доставлен к месту проведения работ с нарушением установленного времени для подвоза, а рабочие часть времени в течение рабочего дня соответственно не работали, то никакой компенсации за дополнительные часы работы им не полагается.

Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы Трудового кодекса РФ):

1.Правомерны ли действия работодателя?

2.Имела ли место в данном случае сверхурочная работа?

3.Будет ли компенсироваться рабочим переработка 3 часов, а если будет, то в каком порядке?

Задача 7.
Михайлов, которому 10 февраля 2007 г. должно было исполниться 18 лет, написал заявление о предоставлении ему ежегодного оплачиваемого отпуска за прошедший рабочий год с 1 февраля 2007 г. продолжительностью 31 календарный день. Однако в отделе кадров ему пояснили, что такой отпуск ему уже не положен, поскольку через несколько дней он становится совершеннолетним.

1.Правомерны ли объяснения отдела кадров, данные несовершеннолетнему Михайлову?