Предмет: Литература, автор: mashala1

цитати до характеристики образу Фауста

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
0

     Дібрати цитати до образу Фауста можна такі:

     Самохарактеристика власних розумових здібностей: «До краю всіх наук дійшов –  Уже я й лікар, і правник,  І, на нещастя, богослов...  Ну і до чого ж я довчивсь? Як дурнем був, так і лишивсь.»

     Прагнення до знань відкриває в ньому тягу до чарів: Тому-то й почав я ворожити, –  Чи не одкриє духів міць Мені одвічних таємниць…».

     Досягення Фауста в науці досити великі: «Хоч маю докторське звання І десять років навмання  Туди й сюди, навкрив-навкіс  Воджу я учнів своїх за ніс».

     Господь про Фауста: «Він мій раб!», «Він поки що у мороці блукає, Та я вкажу йому до правди вхід, Бо знає садівник, як деревце плекає, Який від нього буде цвіт і плід».

     Хоче врятувати кохану Маргариту: «Йдемо! Довірся! Не тягни».

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: morskaycherepashka20
Прочитайте данные ниже предложения и выполните задания.
1. Кто кивер чистил, весь избитый, кто штык точил, ворча сердито, кусая длинный ус… (М.Ю. Лермонтов)
2. Кто не знает дядю Стёпу? Дядя Стёпа всем знаком! (С.В. Михалков)
3. Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне? (С.Я. Маршак)
4. Зоенька, а Зоенька, на батарее есть кто живой? (Ю.В. Бондарев) [пример из НКРЯ]
5. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. (Поговорка)
6. «Вот так история… – размышлял Ёжик, отряхиваясь. Разве кто поверит?!» (С.Г. Козлов) [пример из НКРЯ]
7. Дети, а вот кто эта девушка с бабочкой в волосах? (В.П. Аксёнов) [пример из НКРЯ]

12. Установите связь между типом контекста и разрядом местоименных слов, в значении которого употреблено слово кто. Укажите разряд местоимения и номер примера, иллюстрирующего закономерность.

1) вопрос к подлежащему или сказуемому – …
2) косвенный вопрос в сложноподчинённом предложении – …
3) сопоставление однотипных ситуаций с неопределёнными участниками – …
4) предположение – …
5) риторический вопрос в значении утверждения – …
6) риторический вопрос в значении отрицания – …