Предмет: Литература, автор: denislubentsov

Сформулируйте идею стихотворения «Пороша».
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО!

Ответы

Автор ответа: maffioznikk
1

Ответ:

В стиотворении "Пороша" Есенин с помощью метефор, сравнений и эпитетов, описывает красоту зимнего леса и пейзажи.

Автор ответа: bolshaycapla
1

Сергей Есенин

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много.

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

Зимний лес. Всадник лихим галопом несется по просторной дороге. Невозмутимая тишина "дремлющего" леса. Как и в любом произведении, изюминка кроется в самом конце. Здесь мы видим, как скачет конь по бесконечной, убегающей вдаль дороге. Эти строки невольно подталкивают на мысль о том, что идея данного стихотворения  о бесконечности жизни, о неумолимом ходе времени, о свободе, которой мы владеем в жизни, о скоротечности всего существующего...

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: lubochkait
Предмет: Обществознание, автор: лара2003

   

8 класс Экономика

Вариант 1

1. Характерной чертой рыночной экономики является:

1) Свободный обмен между продавцом и покупателем

2) Централизованное планирование производства

3) Широкое использование ручного труда

4) Участники рыночного обмена самостоятельно несут ответственность за принятие своих решении


2. Конкуренция – означает:

1) наказывать

2) сталкивать

3) помогать

4) избегать


3. Спрос – это:

1) Соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле

2) Желание и возможность потребителя купить конкретный товар

3) Система экономических отношений, связанная с обменом товаров и услуг

4) Желание и возможность продавцов продать конкретный товар


4. Чем выше цена товара или услуги:

1) тем больше спрос

2) тем меньше спрос


5. К экономической сфере относится:

1) потребление материальных благ;

2) создание политических партий;

3) получение образования;

4) организация местного самоуправления.


6. Мастер К. по результатам работы за год получил от фирмы крупную денежную премию. Этот пример иллюстрирует отношения в сфере:

1) производства;

2) обмена;

3) распределения;

4) потребления


7. Рыночная система хозяйствования функционирует при обязательном условии

1) низкого уровня безработицы

2) высокого потребительского спроса

3) внедрения достижений науки в производство

4) частной собственности на средства производства



8. Открывающийся салон сотовой связи объявляет условия конкурса на вакантное место главного инженера. Это пример функционирования рынка

1) информации

2) труда

3) товаров и услуг

4) капитала

9. Доход, получаемый собственником акций, называется

1) прибылью

2) капиталом

3) рентой

4) дивидендом

10.  Составление расходной части государственного бюджета иллюстрирует экономическую деятельность в сфере

1) потребления

2) обмена

3) производства

4) распределения

11.  Установите соответствиемежду характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ


ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

А)

многообразие форм собственности

1)

Административно-командная

Б)

контроль за производством и распределением со стороны государства

2)

Рыночная

В)

действие закона спроса и предложения



Г)

централизованное ценообразование



Д)

экономическая независимость товаропроизводителей





12. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «производитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о производителе.

13. С помощью трех примеров проиллюстрируйте процесс государственного регулирования экономики.

14. В чем проявляется ограниченность экономических ресурсов? Приведите не менее трех положений.

15. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.

1«Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать их – искусство» (Б. Ауэрбах.)

2 «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться.»

(Б. Франклин.)

3 «Нужно думать не о том, что нам может пригодиться, а только о том, без чего мы не сможем обойтись.» (Д. Джером.)

4 «Везде, где есть торговля, там и нравы кротки» (Ш. Монтескье.)

5 «Конкурентоспособность рождается не на мировом рынке, а внутри страны» (Портер).