Question

12. Прочтите текст и ответьте на вопросы:
Из сочинения современного историки Е.З.Анисижова.
«Судьба Екатерины доказала что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки многопушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины»...
Французский дипломат Корберон писал в своем донесении что слава» которую создала себе императрица, ее решительный характер, ее способности и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.
«.Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха ее царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов...
Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и совершенствованию того «регулярного» государстваства основы которого заложил еще Петр Великий.
...Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала» вероятно, честолюбивая царица-законодательница».
1. Используя текст документа и знания по историй, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырех реформ).
2. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества ее личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования создать себе славу? (Укажите не менее трех качеств)

Answer 1

Ответ:

задание 1

1) реформа Сената;

2) секуляризация церковных владений;

3) губернская реформа;

4) городская реформа;

5) расширение дворянских привилегий;

6) введение свободы предпринимательства;

7) финансовая реформа;

8) ликвидация гетманства на Украине.

задание 2

эпоха её царствования стала временем

грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов.

1) решительный характер способности реформатора, воля государственного деятеля;

2) трудолюбие;

3) стремление к просвещению и гуманизму;

4) лидерские, организаторские способности;

5) дипломатичность;

6) честолюбие;

7) стремление покровительствовать наукам и искусствам.

Объяснение: