Предмет: Право, автор: jjrkroeksoekek

Проанализируйте ситуации, определите права и обязанности субъектов трудового права, заполните таблицу.



1-ситуация:
«Шестнадцатилетний Асан работал субподрядчиком на постоянной работе. Необходимо было обеспечить строительство вовремя. Поэтому его вызвали выполнять на сверурочную работу в ночное время. Он отказался. По этой причине он был уволен». Проанализируйте ситуацияю. Права ли была аадминистрацияя? Свой ответ аргументируйте
2-ситуация:
После долгих поисков Алибек наконец согласился заключить трудовой договор с фирмой. Однако директор фирмы предупредил, что это будет сверхурочная работа и что руководство решит, как долго и сколько оно будет работать, и что зарплата останется неизменной. (Соответствует ли договор, предоставленный администрацией, трудовому законодательству? Приведите пути решения данной ситауции.
3-ситуация:
«На заводе произошла черезвычайная ситуация. Почти весь персонал был вовлечен в работу. Вечером 17-летнего Нуржана, который учился в колледже, попросили остаться на работе после смены.

Ответы

Автор ответа: picasso1p7gwga
14

Ответ:

1-ситуация:

Администрация не права! По кдс.РК Вызов на работу сверхурочно несовершенно летнего запрещено, работа в ночное время запрещено

2-ситуация:  

Сверхурочная работа обязательно должно иметь добавление к зарплате процентов в зависимости времени сверхурочной работы. Путем решения может стать для фирмы  :

Больше трудовых рук

3-ситуация:

Работник имеет право уйти с работы после конца его смены, внеурочная работа несовершеннолетних запрещена, работа в ночное время несовершеннолетним запрещена.

Рзрашить данную ситуацию можно только в пользу Нуржана, отпустив всех несовершеннолетних и оставив работать внеурочно остальных.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 1nanim14

 

Лесное озеро   За придорожным кустарником поднимался смешанный лес. С левой стороны таинственно поблескивала черная вода. Мы ждали только тропинки, чтобы устремиться по ней в глубину леса и узнать, что там. И вот тропинка попалась.   Не успели мы сделать по ней двухсот шагов, как заливистое злое тявканье собачонки остановило нас. Невдалеке стояла изба лесника.   Лесник пригласил нас в дом и хотел распорядиться насчет стола. Но мы сказали, что нам ничего не нужно и что мы свернули с большой дороги единственно затем, чтобы узнать, что за вода блестит между деревьями.   Вода началась шагах в пятидесяти от порога, но гораздо ниже его, так как дом стоял на бугре. Узкая лодка, на которую мы сели, была настолько легкая, что под тяжестью четырех человек погрузилась в воду по самые края. Необыкновенной красоты озеро окружило нас. Темно-зеленые дубы и липы, которыми заросли озерные берега, четко отражались в неподвижной воде. Редкие и ясные, словно звезды, покоились на воде цветы белых лилий. Так резко оттенялся каждый цветок чернотой озерного зеркала, что мы замечали его обыкновенно за двести, за триста метров.     (По В.Солоухину) 170 слов  Выпишите все произвольные предлоги Выпишите из текста 1 сочинительный и 1 подчинительный союз