Предмет: Русский язык, автор: annamaxalova

Помогите пожалуйста Срочно!! 30 БАЛЛОВ ДАЮ !!!
Расставить знаки препинания в этом тексте.



В пятнадцать- семнадцать лет человек вступает в сложный взрослый мир который ставит перед ним новые вопросы. Чтобы ответить на них человек должен разобраться в самом себе. Человек может определить себя в сравнении с другими. Он констатирует те или иные свойства доброту ум дисциплинированность умение работать необязательность хвастовство и тому подобное. Он как бы примеряет эти качества на себя и узнаёт есть ли они у него или нет. Самопознание необходимо отнюдь не для того чтобы угодить себе а для того чтобы полнее отдаться любимому делу осознавая его значение для себя для общества для будущего. Не случайно творческие люди сохраняют склонность к познанию самого себя появившуюся в юности всю жизнь. Без этого не может быть подлинного роста человеческой личности. Лев Толстой однажды сказал о себе Постоянно идёт самая серьёзная работа мысли так ли я живу.

Ответы

Автор ответа: sonbaro
0

...в сложный взрослый мир, который...

...ответить на них, человек...

... иные свойства: доброту, ум, дисциплинированность, умение работать, необязательность, хвастовство и тому подобное.

...и узнаёт, есть ли они у него или нет.

... не для того, чтобы угодить себе, а для того, чтобы полнее отдаться любимому делу, осознавая его значение для себя, для общества, для будущего.

...к познанию самого себя, появившуюся в юности, всю жизнь.

...сказал о себе: "Постоянно идёт самая серьёзная работа мысли: так ли я живу."


annamaxalova: Спасибо
annamaxalova: Большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: NataliaF
Найти проблему текста, написать комментарий и авторскую позицию пожалуйста

(1) Образование... (2) Это слово имеет великое множество определений. (3) Существует мнение, что образование — погру­жение человека в прошлое, настоящее, будущее культуры. (4) Прошлое — это те основы, нравственные ценности, уклад жизни, которые постепенно складывались в течение многих ве­ков у того или иного народа, нации. (5) Настоящее — это та бесконечная ре­альность, которая окружает человека, и создается она  им на протяже­нии его собственной жизни. (6) Будущее — это надежды, выра­женные разными способами. (7) В основании их надежд — образцы культуры.         (8) Каждый момент жизни человека, начиная с младенчества, — момент освоения им культуры. (9) И этот мо­мент должен быть красив; как метко говорят скульпторы, «он не может быть безобразным, но  не может быть и без образа». (10) Может быть, в само слово «образование» и заложили это представление: способность осознать мир через образы, кото­рые создает сам человек. (11) Образ отношений, образ предмет­но-материального мира, другими словами, образ Я плюс образ Мира и моих способов взаимодействия с этим миром. (12) Каков должен быть объем тех знаний, которые нужны человеку, чтобы считать себя образованным?         (13) Каждый решает для себя. (14) Но мне кажется, очень точно об этом сказал психолог Лэндрет: «Образование — это то, что остается, когда все выученное забывается».
Предмет: Математика, автор: AnnaMiloshenkoand66