Предмет: Обществознание, автор: kuronumasavako

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)
Реформа-это какая либо степень усовершенствования в какой-либо сфере общ. жизни, проводимого одновременно через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальной основы.(2)Большинство исследователей считает, что реформы могут быть как прогрессивными, так и регрессивными. 3)С токи зрения советской исторической науки, реформы всегда проводятся «сверху» силами, уже имеющими власть и не желающими с ней расставаться, поэтому и результаты реформ всегда ниже ожидаемого. 4)Однако степень реформаторских преобразований, по мнению современных специалистов, может быть очень существенной, вплоть до изменения общественного строя.

Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер Б) характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

Ответы

Автор ответа: milka222
0
1 - А),2 - Б), 3 - Б), 4 - Б)
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Baubekova070190
Предмет: Қазақ тiлi, автор: asemgaliev009
Негізгі бөлімнің құрылымын анықта.

Біріншіден, Нұр-Сұлтанда әр жыл сайын сәулет өнерінің теңдессіз үлгілері саналатын кешендер бой көтеруде. Айталық, «Нұр Әлем» сферасы, «MEGA Silk Way» ойын-сауық орталығы, Назарбаев орталығы ғимараты, Астана циркі. Қысқасы, аталмыш мәдени ошақтар республика жұртшылығының мәдени- рухани өміріне аса зор ықпал етіп, ұлттық құндылығымызды дәріптеуге шақыратынын сөзсіз.

Екіншіден, Нұр-Сұлтанның ажарын кіргізіп, келбетін келтіретін өнер, білім, ғылым салалары болып отыр. Елордада 20 жоғары оқу орны, 20 колледж бар. Бүгінде елорданы әлемге әйгілеп тұрған оқу орындарының бірі – Назарбаев Университеті. Жаңа ғасырдың алғашқы он жылдығында ашылған университет – жоғары білімнің көшбасшысы. Қысқасы, Елордамыз аз уақыттың ішінде-ақ Орталық Азияның ғана емес, барлық ТМД елдерінің ірі ғылым, білім және мәдени орталығы атана білді.

Келісудің себептері беріледі, оны ғылыми теориямен дәлелдейді.

Мәселеге қатысты жеке пікірі берілген, мысалдар келтірілген.

Келісудің екі себебі көрсетілген, оған өзіндік көзқарасы берілген, көзқарас мысалдармен дәлелденген, осы тармақтағы ойлары қысқаша тұжырымдалған.​
Предмет: Русский язык, автор: dusurupova1911