Предмет: Физика, автор: Аноним

Контрольная работа по теме "Архимедова сила" 7 класс

Задача 1

Тело объёмом 30 см3 погрузили в нефть. Определить архимедову силу, действующую на него.


Задача 2

Рассчитать какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде чугунную отливку массой 20 кг.


Задача 3

В сосуд с серной кислотой поместили три шарика одинакового объёма: №1из алюминия, №2 из оргстекла, №3 из парафина. Изобразить как расположатся шарики в жидкости. ответ обосновать.

Через дано​

Ответы

Автор ответа: saegsafgvseg
1

Ответ:

Задача 1:

F_{A} = s * V * g = 0.8 (г/см^3) * 30 (см^3) * 10 Н/кг = 24 г * 10 Н/кг =

= 0.024 кг *10 Н/кг = 0.24 Н

s  - это плотность жидкости.

V - это объём тела погружённого в жидкость.

g  - это ускорение свободного падения = 10 (м/с^2) = 10 Н/кг

Ответ: F = 0.24 H

Задача 2:

1) Нужно найти объём чугунной отливи по формуле:  V = \frac{m}{s}

m - масса чугуна,   s - плотность чугуна.

V = 20кг/7000(кг/м^3) = 0.003 м^3 (это округлённое значение)

Чтобы удержать чугунную отливку в воде нужно расчитать вес этой чугунной отливки в воде по формуле:   P = mg - F_{A}

P - вес тела.   mg - сила тяжести чугуна в воздухе.  F_{A} - Сила Архимеда

mg = 20кг * 10 Н/кг = 200Н.

F_{A} = s * V * g = 1000(кг/м^3) * 0.003(м^3) * 10 Н/кг = 30Н

Определение букв смотрите в первой задаче.

P = mg - F_{A} = 200Н - 30Н = 170Н

Ответ: P = 170H

Задача 3: Не знаю как делать)

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ucer

Выразительно прочитайте текст , определите его главную мысль , подберите загаловок, составьте план. Определите лексическое значение. Выделенных слов.

 Между прошлым,настоящим и будущим нет пропасти. Эта не всегда видимая глазом связь особенно характерна для языка,который взрослые передают детям и внукам, как эстафету.Хорошо об этом сказал выдающийся русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский:"Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющяя отжившие поколения народа в одно великое, историческое живое целое..."

Эволюция языка складывается из мельчайших изменений . Этот процесс напоминает живую природу, например рост, развитие, а затем постепенное старение и увядание человека. Снежные поколения(как считают ученые,это люди,которых разделяет примерно тридцать лет) обычно мало чем отличаются.в языковом отношении. Больше различий уже у дедов и внуков, и не только в наборе слов, но и в произношении, ударении, грамматике

Меня , например долго удивляло, почему бабушка,окончившая до революции. 1917года классическую гимназию,упорно,как мы ни старались ее. поправлять,произносила библио'тека. Много позже я узнал , что такое.     неправильное теперь ударение просто было нормативным прежде. Оно.   встречается даже у Пушкина и других поэтовХIХ в. И таких слов , постепенно. изменнивших место ударения, не десятки, а сотни! В прошлом веке говорили,  например , музы'ка,кладби'ще(вспомним Пушкина:"Музы'ка будет полковая!..","Я.  видел ханское кладби'ще, влады'к последнее. жили'ще")клима'т,возду'х,эпигра'ф,призра'к,профи'ль, загово'р,  лы'жня,а'нглийский, вари'т и т. п.                                                                                                

 

Итак, изменение-это неизбежный спутник языковой истории.Современный. русский язык не появился внезапно, в нем отложились незаметные накопления и. изменения, происходившие в течение многих веков

Помогите пожалуйста. Черточки рядом с гласными это ударение

Предмет: Алгебра, автор: cacpil