Предмет: Физкультура и спорт, автор: anyamusatova9

Тесты по физической культуре, легкая атлетика для 6-7классов.



1)Правильный вариант выполнения старта в беге на 100 метров?

а) высокий старт

б) низкий старт

в) оба варианта



2) Какая дистанция не относится к спринтерским дистанциям в беге?

а) 400 м

б) 800 м

в) 100 м



3) Измерение результата при прыжках в длину с разбега происходит по…

а) пяткам

б) носкам

в) по ближнему к линии отталкивания следу



4) К видам легкой атлетики относятся…

а) метания, шорт-трек, гимнастика

б) прыжки, бег, тяжелая атлетика

в) метания, прыжки, бег



5) К вертикальным прыжкам не относятся…

а) тройной прыжок

б) прыжки с шестом

в) фосбери-флоп



6) Относится ли лёгкая атлетика к олимпийским видам спорта?

а) нет

б) да

в) не все виды





7) Какие физические качества не развивает прыжок в длину с разбега?

а) силу

б) гибкость

в) скорость



8) Разминка перед соревнованиями в легкой атлетике необходима для…

а) предупреждения травм

б) улучшения спортивных достижений

в) повторения техники выполнения упражнений



9) Длина марафонской дистанции?

а) 42,195 км

б) 43,195 км

в) 38,250 км



10) В соответствии с правилами соревнований в эстафетном беге палочку нужно

передавать в коридоре длиной ...

а) 10 м

б) 15 м

в) 20 м

11) Во всех видах прыжков нога в момент соприкосновения с опорой должна быть…

а) согнута в коленном суставе

б) выпрямлена в коленном суставе

в) поставлена на всю стопу



12) Все соревнования в легкой атлетике проводятся согласно…

а) положению

б) своду правил

в) хартии





13) Сколько попыток выполняют спортсмены на соревнованиях по прыжкам с шестом?

а) одну

б) три

в) пять



14) Мировой рекорд прыжков с шестом у женщин?

а) 5,06 м

б) 5,08 м

в) 6,01 м



Ответы

Автор ответа: egordanilenko52
14

Відповідь: 1)б, 2)а, 3)б, 4)в, 5)в, 6)в, 7)б, 8)а, 9)а, 10)а, 11)б, 12)б, 13) а или б, 14)в)

Пояснення:Если, что-то не правилно сори...


anyamusatova9: дякую вам
egordanilenko52: Если что обрящяйся)) ;3
anyamusatova9: ок)
htgfdd: в 13 б
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: revenge666

 Помогите, пожалуйста, выполнить задания. Текста много, но это половина примеров.

1)Определите виды обособлений в предложениях.

 

Например: 1. Одарённый необычайной силой, он работал за четверых (Т.) (одарённый необычайной силой ― это определение, выраженное причастным оборотом, обособляется, потому что оно поясняет личное местоимение он). 2. Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы. (П.) (дробясь о мрачные скалы ― это обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, поэтому всегда обособляется). 3. Вдоль камышей, под вётлами, плыли лодки. (А. Н. Т.) (под вётлами ― это уточняющее обстоятельство, следовательно, обособляется).

 

 

 

1) Только люди способные сильно любить могут испытывать и сильные огорчения. (Л. Т.); 2) Горный поток стремительный и бурный то подмывает дорогу то теряется в глубоком каменном русле; 3) Всякая птичка даже воробей привлекала моё внимание. (Акс.); 4) В тёмной дали ничего не было кроме сверкающих огней. (Нов.-Пр.); 5) Все эти звуки сливались в оглушительную музыку трудового дня и мятежно колыхаясь стоят низко в небе над гаванью. (Г.).

 

 2)

выделите грамматические основы.

 

1) В ауле множество собак встретило нас громким лаем. (Л.) 2) И много других подобных дум проходило в уме моём. (Л.) 3) За оградой стояло несколько саней. (П.) 4) В беседке сидела Фенечка с Дуняшей и Митей на руках. (Т.) 5) Несколько лодок валялось на берегу.

 

3) Определите синтаксическую роль однородных членов в предложении.

Например: 1. Над моею головой тревожно бились листья клёна, но не сверкали от лучей солнца, а бледно рисовались на тёмно-синем фоне. (Однородные члены бились, сверкали, рисовались в предложении являются сказуемым)

 

 

 

 1) Песня бьется о камень стены стонет плачет оживляет сердце тихой болью будит тоску. (М. Г.); 2) Встречались женщины с корзинами на головах солдаты на повозках скрипящие арбы на буйволах. (Л. Т.); 3) Ничего не заметно было оживляющего картину ни отворяющихся дверей ни выходивших откуда-нибудь людей никаких живых хлопот и забот дома. (Г.); 4) Дети старики женщины все смешалось в живом потоке (Сераф.); 5) За дождем не видно было ни моря ни неба. (М. Г.).