Предмет: Русский язык, автор: ignatevpavel05

Диктант. Мы едем к морю, что(бы) хорошо отдохнуть.
Что(бы) мне почитать о космосе?
Наш класс то(же) пойдёт в музей.
Я так(же) буду учиться в вузе.
Мы обнаружили в горах то(же) озеро, что и геологи. Я сделал это так(же), как и он. Мал золотник, за(то) удал. Я спрятался за(то) дерево. На лыжах (по)этому лесу они шли впервые. Ребята из нашей школы завоевали немало призов (по)тому, что тренирует их талантливый мастер спорта.​

Ответы

Автор ответа: AgataCHER
1

Ответ:

Мы едем к морю, чтобы хорошо отдохнуть.

Что бы мне почитать о космосе?

Наш класс тоже пойдёт в музей.

Я также буду учиться в вузе.

Мы обнаружили в горах то же озеро, что и геологи.

Я сделал это так же, как и он.

Мал золотник, зато удал.

Я спрятался за то дерево.

На лыжах по этому лесу они шли впервые.

Ребята из нашей школы завоевали немало призов потому, что тренирует их талантливый мастер спорта.​

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Benetton20

В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от
произношения?
1) раскрыла
2) вздумала
3) вскочил
4) вздохнула
 

В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В
прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов
-ЕНН-, -ОНН-, пишется НН»?
1) медленно
2) приготовленные
3) сложенный
4) торжественной
 

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями
сложного предложения, связанными сочинительной связью.
На улице было много плащей и зонтиков,
(1)
но маму он узнал сразу.
А она,
(2)
заметив,
(3)
что Толя обернулся,
(4)
спряталась за углом старого
двухэтажного дома.
«Прячется!» – сердито подумал Толя. И побежал ещё быстрей,
(5)
чтоб
мама не вздумала догонять его.
Возле самой школыон обернулся ещё раз,
(6)
номамыуже не было.