Предмет: Математика, автор: bezmargo07

На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. После того как с первого склада взяли 11 телевизоров, а на второй привезли 17, телевизоров на обоих складах стало поровну. Сколько телевизоров было на 2 складе?)​

Ответы

Автор ответа: Ravon2001
0

1. Пусть на другом складе было х телевизоров, тогда на первом складе:

3 * х = 3х телевизоров.

2. Сколько телевизоров осталось на первом складе?

3х – 20.

3. Сколько телевизоров стало на втором складе?

х + 14.

4. Составим и решим уравнение.

3х – 20 = х + 14;

3 х – х = 14 + 20;

2 х = 34;

х = 34 / 2;

х = 17;

5. Телевизоров на другом складе было 17.

6. Сколько было на первом складе телевизоров?

17 * 3 = 51 телевизор.

Ответ: первоначально было на одном складе 51 телевизор, а на другом 17 телевизоров.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Дашаваженина

Помогите,пожалуйсто)

 

(1)Как ныне сбирается вещий Олег
      Отмстить неразумным хозарам,
Их селы и нивы за буйный набег
      Обрек он мечам и пожарам;
С дружиной своей, в цареградской броне,
Князь по полю едет на верном коне.

(

2)Из темного леса навстречу ему
      Идет вдохновенный кудесник,
Покорный Перуну старик одному,
      Заветов грядущего вестник,
В мольбах и гаданьях проведший весь век.

 

(3)И к мудрому старцу подъехал Олег.

 

(4)«Скажи мне, кудесник, любимец богов,
      Что сбудется в жизни со мною?

 

(5)И скоро ль, на радость соседей-врагов,
      Могильной засыплюсь землею?

 

(6)Открой мне всю правду, не бойся меня:
В награду любого возьмешь ты коня».

 

(7)«Волхвы не боятся могучих владык,
      А княжеский дар им не нужен;
Правдив и свободен их вещий язык
      И с волей небесною дружен.

(8)Грядущие годы таятся во мгле;
Но вижу твой жребий на светлом челе.

......Из (2) предложения выпишете слово,образованное путём перехода и дной части речи в другую

.......запишите стилистически нейтральный синоним к слову чело(Предложение 8)

......укажите номер предложения с обращением

......определите кол-во граматических основ в 1 предложении

Предмет: Русский язык, автор: 333445

А1)Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.
1) кидалась
2) склоняет
3) вытирая
4) собирают
А2)В каком слове правописание приставки определяется её значением –
неполнота действия?
1) поёживается
2) принеси
3) прищуриться
4) перевернись
А3)В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В
прилагательных, образованных при помощи суффикса -Н- от
существительных с основой на Н, пишется НН»?
1) растерянно
2) перекошенным
3) оставленную
4) картонной

А4)Замените разговорное слово «почище» в предложении 49 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.49)Прежде, года три назад, с таким
выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек).
Ответ: ___________________________.
А5)Замените словосочетание «ракетный хвост» (предложение 69), построенное
на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью
управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: ___________________________.
Выпишите грамматическую основу предложения 42.(42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже.
Ответ: ___________________________.
Среди предложений 33–37 найдите предложение с приложением. Напишите
номер этого предложения.((33)Вытирая ладони о свою майку, Гоша топчется беспомощно,
моргает, но Верочка неумолима. (34)И тогда, отдав ей транзистор, Гоша
плетётся к себе в квартиру.(35)Торопливые шаги на лестнице, голоса: выбегают на двор Серёжка и
Павлик, одноклассники Гоши, с удочками и с какой-то картонной, но
грозного вида трубой.
– (36)Это ракета, – сообщает Серёжка внушительно. – (37)В лесу
запустим.)
Ответ: ___________________________.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.
– Тебе отец из Англии чего-нибудь привёз?
– Ага. Вот, (1) смотри, (2) транзистор.
– А матери привёз чего-нибудь? Духи,(3) например? Принеси посмотреть.
– Но как же я... Вера, (4) мне же... Ну, (5) неудобно...
– Тогда становись на голову. Ну?!
– Брось, (6) Верк... Не надо...
Ответ: ___________________________.
Укажите количество грамматических основ в предложении 10. Ответ
запишите цифрой.(10)Гоша накидывает ей на плечи курточку, остаётся в одной майке,
и кожа на его руках покрывается пупырышками
Ответ: ___________________________.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями
сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Вытирая ладони о свою майку,(1) Гоша топчется беспомощно,(2)
моргает,(3) но Верочка неумолима. И тогда,(4) отдав ей транзистор,(5)
Гоша плетётся к себе в квартиру.
Ответ: ___________________________.
Среди предложений 35–40 найдите сложное предложение с однородным
подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.
Среди предложений 39–44 найдите сложное предложение с бессоюзной и
союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого
предложения.
Ответ: ________________________