Ответ по предмету Математика: развесь все гири так чтобы конструкция полностью пришла в равновесие

Предмет: Русский язык, автор: San4elo12

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания
выдающегося лингвиста А.М. Пешковского: «У каждой части речи свои
достоинства». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из
прочитанного текста.

(1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой и Машей Завьяловой.
(2)Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с
ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи. (4)Учителя могли бы
ставить ей пятёрки, не вызывая к доске. (5)Она беспощадно
экспериментировала на себе самой: то выдумывала причёску, которую
вполне можно было выдвинуть на премию по разделу архитектурных
сооружений, то изобретала юбку с таким количеством складок, что на ней
хотелось сыграть, как на гармони.
(6)Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, на
промокашках. (7)Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, потом
прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть.
(8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и
исполняла их под гитару.
(9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без
натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли
друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия
и было Машиным образом.
(12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так
как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным.
(13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась
Ляля.
(14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы.
(15)Красавицы привыкают к жертвенному поклонению и уже не могут без
него обходиться. (16)Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого
становились ещё восхищённее.
(17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться – и я
обороняла от них Лялю.
– (18)Не живи чужой жизнью! – уговаривала меня мама, видя это.
(19)Маше сулили чин академика, Ляле – покорительницы сильногопола и создательницы счастливой семьи, а я просто была их подругой.
(20)Мне ничего не сулили.
(21)Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более
громко, чем собственными достоинствами, именно потому, что эти
достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не
могли.
– (22)Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими
успехами, – констатировала мама.
– (23)Это, по-твоему, плохо? – удивилась я.
– (24)Сиять отражённым светом? – (25)Она задумалась и повторила то,
что я уже слышала от неё:
– (26)Смотря чьим светом!

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: annakiza

Помогите пожалуйста очень нужно!!!!II.

Fill in the words and translate the sentences.

a) environment

d) nature

g) lessen

b) century

e) during

h) science

c) save

f) protection

i) pollution

1) People all over the world are worried about the ____ of our_____. 2) The branch of ____ which deals with the relation of living things to their ____ is called ecology. 3) The environmental ____ is one of the most important problems of mankind. 4) Considerable progress was made ____ the second half of the 20th ____ . 5) The mankind should first of all _____ pollution. 6) We must do everything possible to _____ the nature.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: olenka240200

Переставьте в слове МОЛОТОК буквы так чтобы получилось другое слово (букв не прибовлять и не убирать и не менять на другие)

2 года назад

Предмет: Литература, автор: AnnaPolyakova007

сочинение по рассказу кавказкий пленник
"Жилин и Диана"
даю 45 баллов

9 лет назад

Предмет: История, автор: Мариноль

. Почему советско-германский Пакт о ненападении был выгоден СССР?
1. Он вывел СССР из мировой изоляции
2. Он позволили ускорить мировую революцию
3. Он позволили оттянуть сроки начала войны
4. Он позволил начать подготовку к войне с США

9 лет назад

развесь все гири так чтобы конструкция полностью пришла в равновесие

Ответы