Предмет: Математика, автор: puseckinden4is

даны координатной точки определите в какой координатной четверти находится данная точка така М (-26;24)​

Ответы

Автор ответа: gal4enok0071
2
Как то так! Надеюсь понятно
Приложения:
puseckinden4is: можешь еще помочь
gal4enok0071: Не вижу спасибо, а помочь могу, пиши здесь, отвечу.
puseckinden4is: упакован в коробку которая имеет форму прямоугольного параллелепипеда длина 2 сторон грани основания 9 сантиметров и 15 длина бокового ребра коробки 16 сантиметров определи необходимую длину ленты для упаковки если на завязывание банта идет
puseckinden4is: 47 см
gal4enok0071: P1= 2(15+16) = 2•31 =62
P2=2(9+16)=2•25=50
62+50+47=159
puseckinden4is: это ты можешь вк скнуть что бы я мог спрасить
puseckinden4is: а по рускому не шаришь
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: well57rus

Замените словосочетание «колосьев ржи» построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: SkiTeJL

НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». текст для аргументов

              (1)Для меня музыка – это всё. (2)Я люблю джаз, как дядя Женя. (3)Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4)Он свистел, кричал, аплодировал! (5)А музыкант всё дул напропалую в свой саксофон!.. (6)Там всё про меня, в этой музыке. (7)То есть про меня и про мою собаку. (8)У меня такса, зовут Кит... – (9)Представляешь? – рассказывал дядя Женя. – (10)Он эту музыку прямо на ходу сочиняет. (11)Вот это по мне. (12)Самое интересное, когда играешь и не знаешь, что будет дальше. (13)Мы с Китом тоже: я бренчу на гитаре и пою, он лает и подвывает. (14)Конечно, без слов – зачем нам с Китом слова? – (15)Андрюха, решено! – вскричал дядя Женя. – (16)Учись джазу! (17)3десь, в Доме культуры, есть такая студия. (18)Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один. (19)Только с Китом. (20)Для Кита пение – всё, поэтому я взял его с собой на прослушивание. (21)Кит, съев варёную колбасу из холодильника, шагал в чудесном настроении. (22)Сколько песен в нас с ним бушевало, сколько надежд! (23)Но моя радость улетучилась, когда оказалось, что с собаками в Дом культуры нельзя. (24)В комнату для прослушивания я вошёл без Кита, взял гитару, но не мог начать, хоть ты тресни!.. – (25)Ты не подходишь, – сказали мне. – (26)Слуха нет. (27)Кит чуть не умер от радости, когда я вышел. «(28)Ну?!! (29)Джаз? (30)Да?!!» – всем своим видом говорил он, и хвост его отбивал ритм по тротуару. (31)Дома я позвонил дяде Жене. – (32)У меня нет слуха, – говорю. – (33)Я не подхожу. – (34)Слух – ничто, – сказал дядя Женя с презрением. – (35)Подумаешь, ты не можешь повторить чужую мелодию. (36)Ты поёшь, как никто никогда до тебя не пел. (37)Это и есть джаз! (38)Джаз не музыка; джаз – это состояние души. (39)Положив трубку, я извлёк из гитары квакающий звук. (40)Взвыл Кит. (41)На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, а Кит – гудок паровоза и гудок парохода. (42)Он знал, как поднять мой ослабевший дух. (43)А я вспомнил, до чего был жуткий мороз, когда мы с Китом выбрали друг друга на Птичьем рынке... (44)И песня пошла... (По М. Москвиной)*
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: vlad880

Надо по примеру сделать тоже самое со словами и сделать вывод.

Пример:

На лицо - налицо (в наличии иметься ) : налицо нарушение закона -- снег падает на лицо.

Слова :

В правду -- вправду , по началу -- поначалу , на конец -- наконец , на пример -- например.

 

 

 

 

 
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Gafarova55
прошу помощи (-а)*(-в)*(-с),если а= -5,в= -3,с= -4 этот знак * у меня обозначает умножить
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: AnnaGreynert
помогите 2:1/4+((1 1/2+2 2/3):3 3/4-2/3):8 8/9
9 лет назад