Предмет: Математика, автор: sasa2011

в каждой паре?
1) 5 - 30 — 10 2) (2 +40) : 6 3) 90 : (25 – 7)
5-х — 10
(2 + х) : 6
90 : (х – 7)
в Сравни свой ответ с ответами ребят.

Ответы

Автор ответа: Ksusha6243

Ответ:а что надо сделать?

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Elimovsum

что изучает орфография в русском языке

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Напишите сочинение-рассуждение,раскрывая смысл высказывания известного лингвиста И.Г Милославского:"Любое повторение,двукратное или многократное,обращает на себя внимание читающего"Аргументируя свой ответ,приведите 2 примера.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: BeautyQueen

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите (((((((ЦИФРУ))))))), обозначающую запятую между частями
сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Часто она забирала Олины работы,(1)чтобы показать маме,(2)и взяла слово,(3)что,(4)когда мама наконец поднимется,(5)Оля нарисует еёпортрет. Люся и сама потихоньку рисовала,(6)но мы видели только её заголовки вшкольном юмористическом журнале,(7)который,(8)по предложениюОли,(9)носил название «Детский лепет».

Объясните почему. Ответ 5.Почему?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: йцукенгшщзх55

в каждой паре?1) 5 - 30 — 10 2) (2 +40) : 6 3) 90 : (25 – 7)5-х — 10(2 + х) : 690 : (х – 7)в Сравни свой ответ с ответами ребят.​

Ответы

в каждой паре?
1) 5 - 30 — 10 2) (2 +40) : 6 3) 90 : (25 – 7)
5-х — 10
(2 + х) : 6
90 : (х – 7)
в Сравни свой ответ с ответами ребят.