Предмет: Русский язык, автор: maksimkapro00

Найдите обособленное обстоятельство: 1).Ворча и оглядываясь Каштанка предчувствуя неприятную встречу вошла в комнату.2). Несмотря на уговоры люди не торопились расходиться по домам.3). На уроке все слушали учителя затаив дыхание. III. Спишите предложение, расставьте знаки препинания. Найдите уточняющий член предложения:1). В марте во время каникул мы поедем на экскурсию в Белоруссию в город Минск.2)

Ответы

Автор ответа: МайяРей
4

Ответ:

1. Ворча и оглядываясь, Каштанка, предчувствуя неприятную встречу, вошла в комнату. 2. Несмотря на уговоры, люди не торопились расходиться по домам. 3. На уроке все слушали учителя, затаив дыхание.

III. Спишите предложение, расставьте знаки препинания. Найдите уточняющий член предложения:1). В марте, во время каникул, мы поедем на экскурсию в Белоруссию, в город Минск

подчеркивается пунктирной линией с точно

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Человек25

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ, ГРАМОТНОЕ!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, жизнь, место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам

Предмет: Русский язык, автор: Дашаваженина
Предмет: Алгебра, автор: kairdinova