Предмет: Английский язык, автор: alisakubrak192

помогите
️️


Task 1. Choose the correct answer

1. When Kate was two years old, she …. read books or newspapers.

a) can

b) could

c) can't

d) couldn’t

2. …. I take your pen, please?

a) May

b) Should

c) Must

d) Might

3. We … wear uniform at school and I don’t like it.

a) must

b) have to

c) has to

d) can

4. You … play with matches. It’s dangerous!

a) need

b) must

c) mustn’t

d) couldn’t

5. You … come with us, lady. You're under arrest!

a) should

b) ought to

c) may

d) can





Task 2. Correct the mistakes.

1. Mum, must I take your shoes, please? (may – потому что я вежливо прошу)

2. He lives in a posh (богатый) house. He must be poor.

3. You should to go out more with your friends.

4. I must doing homework.

5. The teacher recommended that his students must read more books by A.S. Pushkin.​

Ответы

Автор ответа: justonegrib
1

Ответ:

Task 1.

1. B

2. A

3. B

4. C

5. B

Task 2.

2. He can't be poor

3. You ought to go out

4. I have to do homework.

5. The students should read

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: machete998

Помогите сделать сжатия текста: плизззззз

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.