Предмет: Английский язык, автор: VggumPickman

Кто знает английский, помогите сделать качественный перевод на русский пожалуйста.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ArmyOnceArmyForever
0
Солнечный свет ночью Большинство людей, живущие в городах, считают обычным делом, что улицы освещаются ночью. Но уличные фонари нуждаются в источнике питания, поэтому отдаленные районы без источника электричества остаются в темноте до тех пор, пока солнце не взойдет снова. С новыми приборами, предлагаемыми в настоящее время несколькими британскими фирмами, многие отдаленные места могут освещаться уличными фонарями на солнечных батареях. Может показаться странным, что лампы могут использовать энергию солнца, которая светит днем, когда лампы нужны ночью, но они работают, используя энергию, накопленную в течение дня от солнечной панели. Солнечная панель производит электричество, которое заряжает батарею. Когда солнце садится, батарея используется для освещения. Каждая лампа имеет свою собственную панель, поэтому система может использоваться для одного отдельного источника света или нескольких. На юге Саудовской Аравии автодорожный туннель в милях от любого источника питания освещается днем ​​и ночью устройствами, работающими на солнечной энергии. Звуковые панели обеспечивают питание в течение дня и заряжают батареи, которые накапливают достаточно энергии для освещения туннеля ночью. Производство электричества с помощью батарей по-прежнему дорого, но преимущество ламп на солнечной энергии состоит в том, что они могут передавать свет в области, удаленные от любого другого источника питания. Есть еще одно преимущество солнечной энергии: она не только неограничена, но и не наносит вреда окружающей среде. Вот почему очень важно разработать устройства, которые позволяют преобразовывать солнечную энергию в механическую или электрическую форму.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

3. Укажите (подчеркнуть), в каком слове есть твёрдый согласный звук. Семья, чаща, зелень, цель, линия. 4. Вставьте, где это нужно, мягкий знак. Тиш…, молодёж…, шалаш…, пляшеш… 5. Вставьте там, где необходимо, разделительный Ь или Ъ. Под…езд, солов…и, в…юга, с…езд. 6. Зачеркните ненужную согласную, подберите проверочное слово. Ду(б,п)ки, варе(ж,ш)ки, боро(д,т)ка, ска(з,с)ка ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Вставьте, где нужно, непроизносимые согласные. Вкус…ный, грус…ный, счас…ливый, доблес…ный. 8. Раскройте скобки, запишите полученное словосочетание. (По)бежал (по)тропе…….………………………………………………………… (С)валил (с)крыльца ……….…………… (В)писал (в)блокнот………...……………………………………………………… (За)ехал (за)другом………..……………… 9. Раскройте скобки, запишите. (Не)навидеть …………………………, (не)делал ……………………................., (не)сплю…………………………….., (не)записал……………………………….. 10. Вставьте Е или И в окончаниях существительных. Привязать к нит…, работать на стройк…, подошёл к кроват…, быть в ярост… 11. Зачеркните в скобках неправильный вариант. Пришли погре(ть,т)ся, он встрети(ть,т)ся, будем держа(ть,т)ся, здесь говори(ть,т)ся. 12. Зачеркните ненужный вариант в глаголах 1 и 2 спряжения. Наступа(и,е)т, свет(и,е)т, обид(и,е)т, запира(и,е)т. 13. Укажите (подчеркните) существительное первого склонения: в лесу, в печке, у камыша, с речью. 14. Сделайте разбор слова по составу. Подсказка, носик, туманный. 15. Определите, к какой части речи относятся данные слова (подпишите сверху). Цветок, под, прыгнул, солнечная. 16. Составьте и запишите словосочетания, определите падеж. Любить (кого?) ……………………………………………………….., любовь (к кому?) ..……….………, гордиться (чем?) …………………………………………………………………, вера (во что?)..……………………………………………… 17. Подберите к существительным подходящие по смыслу прилагательные и запишите полученные словосочетания. Дождь…………………………………….Врач…….… …………………………., Площадь………………………………… Море ..…………………………….…... 18. Составьте предложения из слов. Лепестками, ветер, белыми, стол, весенний, усыпает, черемухи. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 19. Подчеркните части речи, которые не бывают членами предложения. Предлог, существительное, наречие, союз, глагол, прилагательное. 20. Вставьте пропущенные буквы, зачеркнув ненужные, расставьте знаки препинания в тексте. 1) Как опытные грибники с(а,о)бирают грибы? 2) Они а(к,кк)уратно ср(е,и)зают нож(е,ы,и)чком по(д,т) к(а,о)решок чтобы не повр(е,и)дить тоненьких нежных нитей гр(е,и)бниц(ы,и). 3) На них снова могут вырасти гр(е,и)бочки. Выполните задания по тексту. 1. Выпишите из 2 и 3 предложения служебные части речи.