Ответ по предмету Английский язык: Даю 50 баллов. Помогите

Предмет: Другие предметы, автор: ksenichka15

Сколько часов и минут длится светлое время суток 22 июня 2013 года, 25 июня 2013 года, 12 июля 2013 года

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Virc

Сложносочинённое и сложноподчинённое предложение Как определить.В чем разница и примеры)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 0121в

При образовании формы предложного падежа единственного числа в именах существительных мужского рода могут использоваться окончания -е или -у (-ю).
Рассмотрите примеры и составьте словосочетания, правильно употребляя данные формы имён существительных. Запишите словосочетания и проговорите их вслух несколько раз.

об аэропОрте в аэропортУ
о бокЕ в (на) бокУ
о гОде в годУ
о лбЕ во (на) лбУ
о лугЕ на лугУ
о мелЕ в мелУ
о мостЕ и о мОсте на мосту
о полкЕ в полкУ
о садЕ в садУ
об углЕ в углУ

о шкафЕ на шкафУ

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА Я В ТУПИКЕ))
СПАСИБО КТО РЕШИТ ЭТО!!)))

2 года назад

Предмет: Литература, автор: АпИлЬсИнКа85

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!
НУЖНО НАПИСАТЬ КТО ИЗ ДВУХ ГЕРОЕВ КТО ЧТО ГОВОРИТ, Я НЕ МОГУ ПОНЯТЬ КТО ИЗ НИХ ЧТО ГОВОРИТ.....ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!!
ТЕКСТ: ЭТО СЦЕНКА *О ДРАММЕ* ЧЕХОВ
Два друга, мировой судья Полуехтов и полковник генерального штаба Финтифлеев, сидели за приятельской закуской и рассуждали об искусствах.
- Я читал Тэна, Лессинга... да мало ли чего я читал? - говорил Полуехтов, угощая своего друга кахетинским. - Молодость провел я среди артистов, сам пописывал и многое понимаю... Знаешь? Я не художник, не артист, но у меня есть нюх этот, чутье! Сердце есть! Сразу, брат, разберу, ежели где фальшь или неестественность. Меня не надуешь, будь ты хоть Сара Бернар или Сальвини! Сразу пойму, ежели что-нибудь этакое... фокус какой-нибудь. Да ты чего же не ешь? Ведь у меня больше ничего не будет!
- Я уже наелся, брат, спасибо... А что драма наша, как ты говоришь, пала, так это верно... Сильно пала!
- Конечно! Да ты посуди, Филя! Нынешний драматург и актер стараются, как бы это попонятнее для тебя выразиться... стараются быть жизненными, реальными... На сцене ты видишь то, что ты видишь в жизни... А разве нам это нужно? Нам нужна экспрессия, эффект! Жизнь тебе и так уж надоела, ты к ней пригляделся, привык, тебе нужно такое... этакое, что бы все твои нервы повыдергало, внутренности переворотило! Прежний актер говорил неестественным гробовым голосом, бил себя кулачищем по груди, орал, сквозь землю проваливался, но зато он был экспрессивен! И в словах его была экспрессия! Он говорил о долге, о гуманности, о свободе... В каждом действии ты видел самоотвержение, подвиги человеколюбия, страдания, бешеную страсть! А теперь?! Теперь, видишь ли, нам нужна жизненность... Глядишь на сцену и видишь... пф!.. и видишь поганца какого-нибудь... жулика, червяка в порванных штанах, говорящего ерунду какую-нибудь... Шпажинский или какой-нибудь там Невежин считают этого паршивца героем, а я бы - ей-богу, досадно! - попадись он мне в мою камеру, взял бы его, прохвоста, да, знаешь, по 119 статье, по внутреннему убеждению, месяца этак на три, на четыре!..
Послышался звонок... Полуехтов, вставший было, чтобы нервно зашагать из угла в угол, опять сел... В комнату вошел маленький краснощекий гимназист в шинели и с ранцем на спине... Он робко подошел к столу, шаркнул ножкой и подал Полуехтову письмо.
- Кланялась вам, дяденька, мамаша, - сказал он, - и велела передать вам это письмо.
Полуехтов распечатал конверт, надел очки, громко просопел и принялся за чтение.
- Сейчас, душенька! - сказал он, прочитав письмо и поднимаясь. - Пойдем... Извини, Филя, я оставлю тебя на секундочку.
Полуехтов взял гимназиста за руку и, подбирая полы своего халата, повел его в другую комнату. Через минуту полковник услышал странные звуки. Детский голос начал о чем-то умолять... Мольбы скоро сменились визгом, а за визгом последовал душу раздирающий рев.
- Дяденька, я не буду! - услышал полковник. - Голубчичек, я не буду! А-я-я-я-я-й! Родненький, не буду!
Странные звуки продолжались минуты две... Засим все смолкло, дверь отворилась и в комнату вошел Полуехтов. За ним, застегивая пальто и сдерживая рыдания, шел гимназист с заплаканным лицом. Застегнув пальто, мальчик шаркнул ножкой, вытер рукавом глаза и вышел. Послышался звук запираемой двери...
- Что это у тебя сейчас было? - спросил Финтифлеев.
- Да вот, сестра просила в письме посечь мальчишку... Двойку из греческого получил...
- А ты чем порешь?
- Ремнем... самое лучшее... Ну, так вот... на чем я остановился? Прежде, бывало, сидишь в кресле, глядишь на сцену и чувствуешь! Сердце твое работает, кипит! Ты слышишь гуманные слова, видишь гуманные поступки... видишь, одним словом, прекрасное и... веришь ли?.. я плакал! Бывало, сижу и плачу, как дурак. "Чего ты, Петя, плачешь?" - спрашивает, бывало, жена. А я и сам не знаю, отчего я плачу... На меня, вообще говоря, сцена действует воспитывающе... Да, откровенно говоря, кого не трогает искусство? Кого оно не облагороживает? Кому как не искусству мы обязаны присутствием в нас высоких чувств, каких не знают дикари, не знали наши предки! У меня вот слезы на глазах... Это хорошие слезы, и не стыжусь я их! Выпьем, брат! Да процветают искусства и гуманность!
- Выпьем... Дай бог, чтоб наши дети так умели чувствовать, как мы... чувствуем.
Приятели выпили и заговорили о Шекспире.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: saburovvachesla

Помогите решить номер 292(3) вторая часть математики

9 лет назад

Даю 50 баллов. Помогите​

Ответы

Даю 50 баллов. Помогите