Предмет: Биология, автор: jasminartyrovna

СРОЧНО!!

Тест по теме: «Сложная психологическая деятельность: речь, память, мышление. Наука о высшей нервной деятельности»
1. Познавательные процессы включают в себя
А. ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, речь, внимание
Б. чувства, эмоции, волю, ощущения, восприятие, память, внимание
В. устойчивый интерес, творческий подъем, апатию, угнетенность
Г. направленность, темперамент, характер, память, внимание
2. Что не является функцией речи
А. коммуникативная функция
Б. сигнификативная функция
В. функция обобщения
Г. прогностическая функция
3. Основателем психологии по праву считают
А. Гиппократ
Б. Аристотель
В. Фрейд
Г. Павлов
4.Что являлось предметом изучения психологии в XVII в. в связи с развитием естественных наук
А. душа
Б. объективные закономерности, проявления и механизмы психики
В. сознание
Г. поведение
5.Какие ощущения предоставляют нам информацию о состоянии мышечной системы
А. проприоцептивные
Б. кожные
В. интероцептивные
Г. болевые
6.Память – это
А. форма психического отражения, заключающаяся в закрпелении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта
Б. произвольная или непроизвольная направленность и сосредоточенность психической деятельности на каком-либо объекте восприятия
В. психический процесс отражения предметов и явлений дейтвительности и совокупности их свойств и частей при воздействии их на органы чувств
Г. отражение конкретных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент
7.Афазия относится к расстройствам
А. речи
Б. памяти
В. внимания
Г. мышления
8.Отсутствием памяти называется
А. парамнезия
Б. амнезия
В.гипомнезия
Г.гипермнезия

Ответы

Автор ответа: kuzminayuliaya
6

Ответ:

первое-б которое-б но не уверена, третье-аристотель, четвертое-г, пятое-в, шестое-г, седьмое-а, восьмое-б

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Karinas2503

мартовские утренники иногда так крепко сковывают снег, что он превращается как бы в мраморный настил, и по нему особенно легко и весело идти.
В лесу, столь прозрачном и звонком, что каждая березка, если постучать по стволу, начинала петь, как струна отчаянно барабанили дятлы, носились по вершинам рыжеющие белки.
весна чувствовалась и в проталинах на взгорьях и в синий прозрачности горизонта и в опьяняющем запахе снега сосновой хвои и берёзовой коры, под которой уже вскопали жизнь, бродил сок.
я прикладывал ухо, к ледяному берёзовому стволу надеясь уловить смутный, как в раковине шум глубоко вдыхал хвойный настой сосновых лап, касаясь их руками, и с хрустом отламывал кусок перламутрового снега тонко светящийся в луче поднимающегося солнца.
потом солнце начало растапливать снега, превращая их в воск, будило ручьи на холмах, и я возвращался уже рыхлой дорогой, слушая мерное как всплеск моря оседание снегов.

 

 

 

1.Тема текста

2.основная мысль текста

3.стиль текста

4.тип текста

5.выписать эпитеты,олицетворения,сравнения.

Предмет: Русский язык, автор: ВдыхайМойДым