Предмет: География, автор: egorletvo23124

2. какие факторы неживой природы влияют на живые организмы?
4. Каких организмов больше в океане - растений или животных?
помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: vladimirovnaaleksand
1

Ответ:

2.Абиотические

Объяснение:

4.В биологическом разнообразие океана больше всего преобладает животный мир, растительности мало, т.к. ощущается нехватка света и кислорода

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Давно я дознавался, почему зябликов зябликами зовут. Зарянка - ясно: поет всегда на заре и нагрудничек у нее цвета зари. Овсянка - тоже: на дорогах всю зиму овес подбирает. А вот почему зяблик - зяблик? Зяблик ведь совсем не зяблик. Весной прилетает, как только снег сойдет. Осенью часто до нового снега задерживается. А бывает, кое-где и зимует, если корм есть. И все-таки назвали вот зяблика зябликом.
Этим летом я, кажется, эту загадку разгадал. Шел я по лесной тропинке. Слышу - зяблик гремит! Здорово поет: головку запрокинул , клюв разинул, на горлышке перышки дрожат - будто он горло водой полощет.
Вдруг тучка наплыла на солнце, и лес покрыла густая тень. Зяблик сразу сник, нахохлился, насупился, нос повесил. Сидит недовольный и уныло так произносит: Тр-р-р-р-рю-р-р-р-рю! Будто у него от холода зуб на зуб не попадает. Кто такого увидит, сразу подумает: Ишь, зяблик какой! Чуть солнце за тучку, а он уже нахохлился, задрожал!
Вот почему зяблик стал зябликом! Недоволен он, что солнце спряталось. Скучно ему без солнца. Не поется! Вот он и брюзжит.
Впрочем, может, я ошибаюсь. Разузнай-ка лучше сам. Не все же вам готовенькое в рот класть!
Помогите пожалуйста) надо написать изложение, если что класс 4, заранее спасибо))
Предмет: Другие предметы, автор: саша47