Предмет: Химия, автор: Аноним

Дам 52 балла!
3. Прилейте в пробирку 1 мл раствора сульфата меди (II) добавьте 1 мл гидроксида калия. Что произошло? Напишите уравнения химической реакции в молекулярном, полном ионом и сокращенном ионом видах.


4. Поместите в пробирку 1 гранулу цинка, прилейте 1 мл серной кислоты. Что наблюдаете? Напишите уравнения химической реакции в молекулярном, полном ионом и сокращенном ионом видах.











Нестандартные вопросы:

1. Почему мы чувствуем вкус поваренной соли только после того, как она начинает растворяться в слюне, в ротовой полости, или мы ее растворим в воде предварительно?

2. Почему врачи рекомендуют выпивать в день определенное количество жидкости? Объясните их требования с точки зрения химии клетки.


Ответы

Автор ответа: Zyuze4ka1703
1

3. CuSO4 + 2KOH -----> Cu(OH)2↓ + K2SO4 (выпал голубой осадок)

Cu2+ + SO42- + 2K+ + 2OH- -----> Cu(OH)2↓ + 2K+ + SO42-

Cu2+ + 2OH- -----> Cu(OH)2↓

В 4 затрудняюсь

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sandusha
Предмет: Русский язык, автор: Dst51

 У корня виноградной лозы кто-то обронил семя, и выросло деревце. Пока оно росло и нуждалось в помощи, великодушная лоза не обижала его, делилась с ним пищей и водой.

   Но вот дерево стало большим. У него теперь такие корни, что оно уже не просит пищи, а берёт, сколько ему нужно.

   Виноградная лоза потеснилась. Она привыкла обходиться малым, и того, что осталось от соседа, вполне хватало ей, чтобы в свой срок налить грузные кисти винограда сладчайшим соком.

    Всё бы хорошо, если бы дерево не отняло солнце у виноградного куста. Оно раскинуло над ним свои ветви, раскудрявило крону. Тут уж лоза не выдержала, попросила соседа не заслонять солнце. А дерево лишь плотнее сомкнуло над ней свои ветви.

    Но приходил срок, и лоза снова радовала глаз новыми гроздьями – ведь она привыкла обходиться малым. А дерево и сейчас растёт без помех, безраздельно захватив солнце, но что-то никто не помнит, чтобы оно завязало на своих ветвях хоть один плод.


1.Озаглавьте текст.
2.Докажите, что это текст.
3.Тема текста.
4.Основная мысь текста.

5.выпишите из теста пять слов, в которых написание согласных не совпадает с их призношением, сделайте их фонетическую транскрипцию.(Образец: что-што )