Предмет: История, автор: dashatses

Объясните, почему церковь помогала развитию архитектуры, науки, и в то же время тормозила??? ​

Ответы

Автор ответа: tianajohn76
4

Ответ:

Объяснение:

Давайте начнем тему с того факта, что именно в монастырях, то есть в сугубо церковных заведениях многие века переписывали книги, и подавляющее большинство культурного и научного наследия античности, на которых, во многом, базируется вся современная западная наука, дошло до нас именно стараниями церкви, благодаря сотням тысяч безымянных переписчиков, которые веками снова и снова переписывали античные тексты, донеся их до наших дней.

Благодаря церкви же сохранился латинский язык, на многие века ставший уже в позднем средневековье и раннем новом времени "языком науки", общим языком всей образованной Европы, на котором общались ученые и вообще культурные люди повсюду в Европе.

Да и просто грамотность в Европе сохранилась практически исключительно благодаря монастырям и Церкви. За пределами монастырей и церквей Европа была почти поголовно неграмотна. Грамоте учили в монастырях, века и века - только там. Там же восстановились античные "благородные искусства": тривиум (грамматика, логика и риторика) и квадривиум (арифметика, геометрия, астрономия, гармония). До появления университетов знания эти сохранялись и передавались в монастырях.

Можно ли все это назвать "препятствовали науке"? По моему - нет. В значительной степени наука как таковая появилась и стала возможна благодаря трудам членов христианской Церкви.

Да, действительно, в разные периоды истории и в разных странах Церковь играла разную, часто не самую благовидную роль в развитии науки. Это не было всегда антагонизмом, как бы ни хотели так представить фанатики атеизма. Христианская церковь создавала и поддерживала Университеты в Европе, многие ученые трудились за счет церковных "грантов", как бы мы сейчас сказали. Да, были религиозные фанатики (фанатики неприятны с обеих сторон, и с религиозной, и с "антирелигиозной", и те и другие - упертые в своей ограниченности и узости), были гонения. Но это не отменяет то факт, что в целом наука, такая как мы ее знаем, обязана деятельности институтов Церкви очень многим.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

1.Как называются большие группы слов, которые имеют общее грамматическое значение, одинаково изменяются и образуются и выступают в роли одних и тех же членов предложения? 
2. На какие группы и по каким признакам делятся части речи в русском языке?Составь схему " Части речи в русском языке". 
3.Назови постоянные и непостоянные признаки имён существительных. 
4. Как отличить имена существительные общего рода от существительных мужского и женского рода?Покажи на примерах. 
5.Какие особенности есть у склоняемых, разносклоняемых и несклоняемых имён существительных? Приведи примеры. 
6.Приведи примеры предложений, в которых употреблены имена существительные, имеющие форму только единственного числа или только множественного числа. 
7. Какими членами предложения могут быть имена существительные?Покажи на примерах. 
8. Назови постоянные и непостоянные признаки глагола. 
9.Какую роль играют глаголы в предложении, в речи? 
10. Попробуй самостоятельно сформулировать, что такое части речи.Закончи предложение:"Части речи - это большие группы слов в языке, которые имеют ..." 
11.На какие группы делятся служебные части речи? Кокова их роль в предложение?Покажи на примерах.

Предмет: Химия, автор: Kristina16M