Предмет: Математика, автор: pankratova81

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПРОШУ!!!!!!
Човен плив 1,8 год за течією і 1,4 год проти. Шлях, який проплив човен за течією, виявився на 12,4 км більшим від шляху, який він проплив проти течії. Знайдіть швидкість течії, якщо швидкість човна в стоячій воді становить 15 км/год.

Ответы

Автор ответа: DanielaWaisman

Ответ: ответ прикрепила,

p.s. если плохо видно - могу напечатать

Приложения:

Автор ответа: Пеппер

Ответ:

2 км/год.

Пошаговое объяснение:

Нехай швидкість течії х км/год, тоді швидкість човна за течією 15+х км/год, проти течії 15-х км/год. Маємо рівняння:

1,8(15+х) - 1,4(15-х)= 12,4

27 + 1,8х - 21+ 1,4х = 12,4

3,2х = 6,4

х=2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Zubenko2

Выпишите словас пропущенными буквами , распределяя их на четыре группы:1) правописание корней.2)правописание приставок.3)правописание суффиксов4)правописание окончаний_________

СИНИЦА

Дождь в_сит,как дымчатые пряди

На шесте пустует птич_й дом.

А синица в праз_ничн_м н_аряде

Щ-голя_т прямо под дождём

Капл_ми унизанн_я ветка,

И на ветк_пташка-егоза.

Ч_рный галстук,ж_лтая жакетка

Сразу же бр_саются в глаза.

Это вам не глупая франтиха,

Тут большая умн_ца в_дна:

Вот кусты обследовалатихо,

Вот н_шла вр_дителя она.

Так з_бавно спела егоза,

Что с в_ршины дуба-исп_лина

Пок_тился ж_лудь,как сл_за.

Проведите морфологический разбор слов:ПТИЧИЙ И ЖАКЕТКА

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: leraferina

Rewrite the following sentences to express a wish for the present or regret for the past, as in the example.
1. I'm not old enough to drive yet.
2. My mum doesn't let me get a pet snake.
3. Mrs Abbott gave us too much homework.
4. Mary lost the keys to her house. 5. Susan wants her little brother to stop teasing her.
6. Emma screams whenever she sees a tiny spider, and she doesn't like this.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Ответьте на вопросы!КТо не знает не пишите пожалуйста!

А кто знает,помогите плиз!

1)На какие две группы делятся звуки языка?

2)Какова главная характеристика гласных звуков?что такое ударение?

3)Как можно охарактеризовать согласные звуки?

4)Назовите согласные ,не имеющие пару по твёрдости-мягкости,Назовите согласные не образующие ппары по твёрдости-мягкости.

5)Назовите согласные имеющие пару по глухости-звонкости.Назовите согласные,не образующие пары по глухости-звонкости.

6)ИЗ каких частей(морфем) состоит слово? какие морфемы входят(не входят а основу?почему?какова роль кождой из частей слова?

7)От каких частей речи и какими способами могут образовываться имена существительные в русском языке?Приведите пример.

8)В чём сходство и различие сложных и сложосокращённых слов?

9)как определить род сложносокращённых сущесвительных?

10) как образуются отрицательное и неопределённое местоимение-существительное?

11)В какой последовательности нужно выполнять разбор слова по составу?